有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心那么怎样帮助孩子学好英语呢我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任这里，我们只是呼吁我们的家长能够配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语下面我就具体说一下家长可以做的：很多家长都问我，怎样才能学好英语呢其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫培养孩子良好的学习英语的习惯(1)让孩子多听录音很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源了呢，听英语肯定不如看电视玩游戏好玩，孩子肯定不愿意听，这时候就看咱们家长的了，您能不能创造条件让孩子多听，这就关乎到您的孩子能不能是班里的前几名
看到了什么划出有关的句子，体会着读一读，说一说2学生带着问题自读课文， 3同桌交流 4全班共同学习，(指名说)提示学生尽量按课文的顺序来说(1)学生肯定会说听到了小溪和鸟儿的歌声教师可以让学生边读边想像：小溪和小鸟都会唱什么歌还会说什么话呢在大山里，你还会听到什么声音呢(指名说) (2)学生肯定会说看到了金竹林、山茶树，以及天上的白云弯弯的小路教师要引导学生想像你可能还会看到什么(指名说) 学生可能说看到小兔子在吃草，小松鼠在树上玩，小动物在做游戏，满山都开遍了五彩缤纷的花朵…… 教师出示若干幅关于山、小溪、小动物的图片，让学生欣赏 (3)你喜欢大山吗请你带着对大山的热爱读一读课文，读出大山的美，争取你的朗读能感染所有的同学
3、关于秒，你知道什么你还想了解什么二、在自主合作交流中探究新知1、独立观察钟面————-和同桌交流你的发现从而引出又细又长走的最快的是秒针2、在合作学习中探究分与秒的运行关系①四人小组合作，两人看分针的变化，两人看秒针的运动②汇报分针与秒针的运行结果③小结：秒针走一圈，即60小格，分针走一小格板书：1分=60秒三、在活动中体验时间，感知时间的价值1、听一听(1秒的滴答声)2、拍一拍(感受一秒的长短)3、做一做(让学生自由发挥1秒能做什么，即用动作表示1秒)4、读一读(1秒给社会带来的巨大财富)进行珍惜时间的品德教育5、估算一分的活动活动一：当老师说开始时，闭上你的眼睛，每个同学都在自己的心里估计，一分钟到了，自己睁开眼睛，看看大屏上的时间，然后坐下
学会学习的另一个要点是要学会理论联系实际，学会应用知识任何一门知识都是一个复杂的体系，要想掌握它并融会贯通，除了勤勉努力，还要善于联系实际你们不能把学习局限于书本和课堂，要安排好课外学习，拓展自己的学习范围;你们不能自我封闭，要多向老师、同学提问，善于观察社会，向实践学习;你们要常常反思自己的学习情况，当付出与收获不成正比时，一定要检查学习方法是否得当，并适时调整否则，只能事倍功半，难入主流第二是要“学会思考”大学阶段是一个人思想观念逐渐成熟定型的时期，学会独立和理性地思考，是大学生在校期间的必修课和必须完成的过程学会思考，要求大家时刻能保持头脑的清醒，能在大是大非面前，明辨是非;能在功利面前坚守良知和底线
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