
无论是学生党还是上班族,都避免不了长时间坐着学习和办公,即使在闲暇时间,人们也大多因为玩手机、吃饭、看电视等娱乐活动而久坐人们从不了解也未曾重视过久坐的弊端,殊不知世界卫生组织早已将它列为十大致死致病元凶之一,可见其危害之深医学研究表明,久坐会给身体各个部位带来不同程度的损伤,引发多种疾病,主要有以下几个方面,一起来了解一下吧诱发老年痴呆老年人由于身体虚弱和行动不便经常采取坐姿,这样一来,大脑的输血量将大大减少,容易造成脑部供血不足,影响脑部血液循环,导致人们时常感到头晕目眩、思维迟钝、记忆力衰退,长此以往便会埋下老年痴呆症的隐患损伤肩颈当人们保持坐姿时,下半身处于放松状态,这时身体的力量主要靠上半身支撑,尤其是肩膀和脊柱

但对于刚进入一年级的小朋友来说,对“角”的知识比较抽象虽然生活中对角已积累一些经验但对角的几何图形还是第一次认识教学起来比较困难,教学时从学生已有的生活经验出发,经历活动增加学生对角的感性认识,创设认识和理解数学角的情境使学生对“角”的认识由生活中的具体感知,逐步过渡到数学中的抽象概括,发展了学生的空间观念<一>学情分析(学习需要的分析)1、实际是什么(认知起点能力)学生在认知上已经认识了平面图形,能够识记平面图形中的角及实物中的角2、应该是什么(认知上达到——使能目标)知道角是如何形成的识记角各部分的名称,会用不同方法做角,知道角有大小,会比较的大小,学会画角并能实际理解应用<二>学生分析:本班学生基础性知识掌握较好,学习能力较强,在撑握已有的知识经验的基础上,引导学生在实践活动中探究、发现,会很好地达到教学目标

四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低,不能正视人生矛盾,无力排除人生困境学术界对道德内涵的认识是纷繁多样的有的试图从历史发生学意义上对道德概念加以解释,认为道德是主观的、在每个人心里内在地发生的,只能为他自己通过反省觉察的道德心理现象;客观的、可为他人从外部观察到的,个体或群体的道德行为现象以及作为一种精神的客观凝结物的,以诫律、警句、格言、或理论、学说等形式表现出来的道德知识现象有的认为道德是一定社会一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范有的学者则把道德人与自然相互依存、和睦相处的,引导受教育者自觉养成环保意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯以道德为话题的国旗下讲话2尊敬的各位领导、各位评委老师大家好今天我演讲的题目是《道德,生命中最绚丽的色彩》

重点:掌握长方体面、棱、顶点的特征和认识长方体的长、宽、高难点:形成长方体的概念,发展学生的空间观念学习过程☆创设情景揭示课题1、教师出示幻灯片,让同学们从长方体、长方形、正方形、三角形、球体、圆柱、圆等图形中,找出立体图形和平面图形,然后在立体图形中找出长方体2、孩子们,你能找出长方体吗☆学海探秘探究一:火眼金睛1、长方体有()个面,每个面是()形指一指哪些面是相同的2、长方体有()条棱,指一指哪些棱长度相等3、长方体有()个顶点4、你还能发现什么探究二:制作长方体框架图我发现1、长方体的12条棱可以分为几组2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗探究三:借助“产品”我能认1、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做()、()和()
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