所以，每迁到一个新的地方，傣族人都要起誓像爱护生命一样爱护森林在森林中，动物与植物的关系也非常密切有的虫子要侵害树木，就有鸟类来吞噬这些虫子，使整个森林世界处于平衡之中郁郁葱葱的森林，不仅为动物提供了大量食物，而且提供了栖息之所反过来，许多动物，特别是鸟类，又保护了绿色森林森林中有许多害虫，它们威胁着植物的生存和发展有的害虫特别猖狂，能把大片的树木叶子吃光例如松毛虫，就是森林的大敌情况严重的时候，需要人工灭虫但是，人工灭虫常用的是化学药品，有很大的副作用，最好的办法，还是给害虫的天敌——鸟类创造良好的条件，以鸟治虫大家熟悉的啄木鸟就是很好的森林医生鸟不仅是森林的保护神，也是我们人类的朋友一只猫头鹰
做游戏时则要考虑让同学们都能参与进来在教学中教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生年龄特点注意活动的趣味性，使学生能积极主动的参与到活动中Unit1I’mSam教学目标：1、能够利用Hello，Hi与同学打招呼2、能够简单的介绍自己的姓名3、能够利用今天学习的内容与同学再见教学重点：如何运用英语与别人打招呼并介绍自己教学难点：介绍自己是本课的难点教学用具：录音机，人物头饰，单词卡教学步骤：准备导入：1教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello”或Hi与近处的同学握手，向远处的同学挥手表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“VerygoodWelldone”或“Cleverboy/girl
教学准备1、收集有关抗日战争的资料2、配合课文组织看VCD，看电影或讲故事3、歌曲《歌唱二小放牛郎》录音带第一课时一、导入老师想给大家讲个故事它发生在抗日战争时期一个北方的山区敌人向解放区扫荡，解放区的政府机关和老百姓，都躲在山沟里他们抓住了一个放牛的孩子叫他带路，勇敢的放牛郎把敌人带进了八路军在山口设下的埋伏圈，而自己却英勇地牺牲在敌人的枪口下，死时脸上还含着微笑那一年，这个放牛郎才只有十三岁他的故事流传至今让我们通过今天的学习去认识这位真正的英雄吧（播放歌曲）二、新课（一）自学1、学生自由读文，边读边画出自己不认识的字选择自己喜欢的方式来解决2、同桌合作读书，会读的给不会读的当小老师3、自检识字情况
师：你是怎样算出可以买4辆坦克的呢生：我是从第一个问题知道的买4辆坦克需要20元，20元就可以买4辆坦克生：我是用除法计算的，20÷5=4，所以可以买4辆坦克教师板书： 20 ÷ 5 = 4 (辆)3、观察并比较这两个算式，了解乘除法之间的关系师：观察上面这两个算式，你发现了什么生：这些算式中的数字相同，位置不一样生：上面一个是乘法算式，下面一个是除法算式生：我觉得就像加法和减法一样，可以想加算减，也可以想乘算除……教师加以肯定鼓励，并归纳师：乘除法之间是一种互逆的关系，计算除法我们可以利用乘法口诀进行计算三、体验感悟完成“想一想”和 “试一试”1、想一想第1、2题让学生独立完成，第3题答案很多，让学生互相说说算式以及所用的乘法口诀
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