哪位同学想解说一下我们可算是“心有灵犀一点通”啊好，请同学们继续带上你的想象，带上你的创造，全身心投入到第二个阅读环节中去——品读赏析这一点是自学课文的关键虽然我设计了点拨题，但只是抛砖引玉而已，希望同学们在以后的学习中能自己提出更多更多的问题六、先品读故事背景，请同学们用自己喜欢的方式读1-2自然段小组讨论：用概括的方法解释“进退维谷”一词(我认为这一题目设计不太好，哪位同学再设计一个更好的题目我相信你一定会超越老师的故事背景在文中有何作用狩猎队为何捕杀„„外国人曾嘲笑詹天佑说：“能够设计并建造铁路的中国人还没有出生呢”与文中“而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢”这两句话有何异同
生：小组讨论交流3、指导学生有感情朗读四、继续学习课文1、读一读：请同学们读一读课文2、说一说：说一说乌龟看到了什么3、画一画：画一画乌龟在天上看到的美丽的景色(充分激发学生的想像力，让学生在画中充分发散思维，教师及时表扬鼓励)4、想一想：这时候，乌龟的心情怎样(开心)5、体会：你什么时候最开心6、扩展思维，合理想像：①乌龟从天上掉下来了，它会想什么乌龟想：天上太美了，我还要飞乌龟想：小鸟太不注意安全，我找孙悟空带我飞②乌龟还想飞，请你为它想想办法生：乌龟，你坐着月亮船飞到天上去乌龟，你坐着宇宙飞船飞到天上去乌龟，你开飞机飞到天上去③句子练习：——从——7、自主探究：你有什么问题，请提出来：生：乌龟掉下来，小鸟为什么不去救它
相信我们的社会会更加美好谢谢大家以雷锋为主题的国旗下讲话【篇6】敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好我是主持人王蓉，这个周是本学期的第七周今天，我演讲的题目是《雷锋的故事》有这样一位叔叔，他的身高虽然只有1米54，却成为几百万人民解放军的排头兵；他的体重虽然不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情他的名字就叫――雷锋同学们，我们都知道，雷锋叔叔一辈子都在做好事，他把自己有限的生命，都奉献给了别人在我们的心里，雷锋便是好人的代名词下面我来讲几个雷锋的故事，希望能带给大家一些感悟和启发雷锋叔叔上小学时，要经过一座小桥，每逢雨季，河水上涨，滚滚的河水淹没了这座唯一的小桥
所以两个数的比到底表示两个数的什么关系（板书：一种相除关系）（三）、认识“比值”、及与“比”的区别：1、明确了比的意义，我们一起来算一算，上述比的前项除以后项的商是多少我们把比的前项除以后项所得的商叫做比值2、说说这几个比值分别表示什么3、讨论：同学们觉得比与比值的区别在哪里（比表示两个数相除的一种关系，由前项、比号、后项组成比值表示比的前项除以后项所得的商，比值是一个数，可以是分数、小数或整数）（四）、“试一试”1、完成“试一试”：（学生独立完成，指名板演）2、教师介绍：根据分数和除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式例如，2∶3除了写成这种形式以外，也可以写成分数形式的比：3/2（板书：3/2）注意这时应把它看成是一个比，而不是分数，所以先写比的前项，再写横线表示比，最后写后项，仍应读作3比2
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