我发现课间10分钟，有好几个班级的同学都在教学楼的过道里追跑，做一些不安全的游戏希望同学们记住，从今天开始凡是对身体易损伤的事情和游戏绝对不能去做二是爱护校园，保持环境卫生虽然我们也曾经看到不少同学在校园里的角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美但是，我们还有一小部分同学并没有按照小学生日常行为规范的要求，按照小学生的礼仪要求做到见纸就拾，相反我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上还有个别同学随手乱扔纸屑、食品袋同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;不要到花台里面去追跑，自觉保护环境，净化校园、美化校园三是做好春季防病工作
三、活动主题：开展溺水教育，加强安全管理四、活动组织：组 长：副组长：后勤保障：组 员：五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力六、活动时间：6月1日至7月4日七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动八、活动要求：安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育
同时也是在这个过程中培养了学生的思维能力三、联系实际，贴近生活My family本身就是一个与生活有着紧密联系的话题我从这一点出发，仅仅围绕生活来开展教学一开始，我通过介绍我自己的家庭，引出句型Who’s that man/woman，然后让学生训练说句子中，我安排同桌间拿出自己的家庭照片，根据家庭照片，相互之间询问学生看着自己家人的照片，亲切感，生活的真实感都一股脑儿地涌上心头此时他们用学习的语言进行交流的愿望也就特别强烈四、渗透情感教育让学生通过谈论自己的家，引起学生对家的热爱之情;正是在这样的教学中渗透了学生热爱家庭的情感教育：家，快乐的家，是靠我们的爸爸妈妈等长辈们的辛勤劳动建立起来的
2已知在各项不为零的数列 中，(1)求数列 的通项;(2)若数列 满足 ，数列 的前 项的和为 ，求解：(1)依题意， ，故可将 整理得：所以 即，上式也成立，所以(2)二、知识梳理(一)前n项和公式Sn的定义：Sn=a1+a2+an(二)数列求和的方法(共8种)5错位相减法：适用于差比数列(如果 等差， 等比，那么 叫做差比数列)即把每一项都乘以 的公比 ，向后错一项，再对应同次项相减，转化为等比数列求和如：等比数列的前n项和就是用此法推导的解读：6累加(乘)法解读：7并项求和法：一个数列的前n项和中，可两两结合求解，则称之为并项求和形如an=(-1)nf(n)类型，可采用两项合并求解读：8
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