这几年一个新兴的专有名词映入了我们的眼帘：PM25中文名是细颗粒物，指的是空气中直径小于25微米的颗粒物PM25的数值越高说明空气污染越严重，在秋冬季节很多城市的PM25数值都超过了300，在这种空气质量下生活对于人的身体来说是一种威胁啊中国污染最严重的10个城市 1、邢台：邢台在市区南北20公里内有150多家燃煤企业，一年四季都会有污染物飘向市区另外邢台区的燃煤总量为2500万左右，高燃煤量也是污染物的产生源头2、保定：保定的热电产业不够普及，所以只能采用燃煤取暖的方式，大量的燃煤也造成空气污染3、石家庄：石家庄春季干旱，夏季多雨，秋季晴朗，这些气候因素导致了大气污染挥之不去的情况4、邯郸：邯郸的污染来自三方面，一是空气流动性不足，二是汽车尾气排放量巨大，三是工地过多导致扬尘情况严重
(2) 如果在x0附近的左边函数的极值与导数教案<0,右边函数的极值与导数教案>0,那么f(x0)是极小值<四>课堂练习1、求函数f(x)=3x-x3的极值2、思考：已知函数f(x)=ax3+bx2-2x在x=-2，x=1处取得极值,求函数f(x)的解析式及单调区间C类学生做第1题，A，B类学生在第1,2题<五>课后思考题1、若函数f(x)=x3-3bx+3b在(0，1)内有极小值，求实数b的范围2、已知f(x)=x3+ax2+(a+b)x+1有极大值和极小值，求实数a的范围<六>课堂小结1、函数极值的定义2、函数极值求解步骤3、一个点为函数的极值点的充要条件<七>作业 P32 5 ① ④教学反思本节的教学内容是导数的极值,有了上节课导数的单调性作铺垫,借助函数图形的直观性探索归纳出导数的极值定义,利用定义求函数的极值
)脑中有了画面再有感情地朗读这句话引导学生猜想画廊是谁的杰作2、父亲汉斯安徒生非常爱我每到他的休息日————星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容(可以从孩子的角度谈父亲给安徒生的启蒙你喜欢安徒生的父亲吗为什么)3、我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花他深情地对我说：“这也是我应该走的路”那个晚上，父亲再没有说什么(这句话可抓住“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去”这句话拓展：父亲有一个梦，————————————来感受他的父亲有美好的追求
他在干什么呢2．出示第二幅图提问：这幅图和刚才第一幅图哪儿不一样过渡语：到底有什么特点呢我们一起读读课文内容三、初读课文，读准字音1．学生借助汉语拼音自由小声读课文，注意把每个字的音读准确2．学生再次读课文，要求在课文中画出生字和会认的字，把生字和会认字借助拼音多读几遍3．同桌同学轮流读课文，相互正音4．抽读生字和会认字卡片四、朗读课文，了解的特点1．自己读全文，标出有几个自然段（2个）2．学习课文第一自然段（1）结合第一幅图，读第一自然段想想：在小朋友的什么地方这是为什么呢板书：前后（2）在什么情况下在前，在后呢小组同学结合问题进行讨论（3）请学生回答（当太阳在小朋友前上方时，在小朋友的身后，）结合学生回答引导学生看第一幅图
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