2过程与方法目标：让学生亲身经历“从特殊入手，研究对象的性质，再逐步扩大到一般”这一研究过程，培养他们观察、分析、归纳、推理的能力通过阶梯性的强化练习，培养学生分析问题解决问题的能力3情感态度与价值观目标：通过对等差数列的研究，培养学生主动探索、勇于发现的求索精神;使学生逐步养成细心观察、认真分析、及时总结的好习惯[教学重难点]1教学重点：等差数列的概念的理解，通项公式的推导及应用2教学难点：(1)对等差数列中“等差”两字的把握;(2)等差数列通项公式的推导[教学过程]一课题引入创设情境引入课题：(这节课我们将学习一类特殊的数列，下面我们看这样一些例子)二、新课探究(一)等差数列的定义1、等差数列的定义如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列
美尼尔氏综合症又称迷路积水，是由于内耳的膜迷路发生积水，以致出现发作性眩晕、耳鸣、耳聋、头内胀痛症状的疾病美尼尔氏综合症常见于中年人，初期多为单侧，随着病情的发展，9-14%的患者可发展为双侧那么美尼尔氏综合症症状是怎样的呢下面为大家解答美尼尔氏综合症症状1耳鸣耳鸣是美尼尔氏综合症最早出现的症状，但是由于并不明显，而且间歇性发作，所以容易被忽略在发病早期，患者耳鸣时可听到持续性的风声，病情到达晚期之后，耳鸣声变得多种多样，如铃声、蝉鸣声，当患者眩晕发作时，耳鸣的声音会加重病情非常严重的患者耳鸣会一直持续不退，严重影响患者的正常生活2头胀、耳胀感患者每次眩晕发作的时候，都会感觉耳部和头部有胀满和压迫的感觉，严重者会因此感觉耳痛、头痛
晕痣与白癜风临床表现均为白色的色素失斑，在组织病理学和超微结构方面的改变也相似，经常见到当晕痣中央痣消失后，其白晕扩大，随之身体其他部位陆续发出新的白斑病例，因此，我们认为，晕痣是白癜风的一种类型目前临床疗法很多，如药物，光疗，值皮等，见效最快的就是MD多维白癜风康复体系，此疗法是目前临床上最为先进的治疗方法二、晕痣到底能不能点 现在社会上，治疗晕痣的药物有很多种，算然如此，但是每一种药物都有一定的适应症，不一定适合所有患者如果不根据自身情况而盲目用药，还可能会加重病情，使机体产生抗药性与耐药性，更何况晕痣耳朵发病原因有很多种，由于每个患者自身的病因病情不同，因此选择的治疗方案也是不一样的那么
师：节假日，小丽一家三口出去游玩，要在宾馆住三天，他们遇到了一些问题，仔细观察主题图，你能帮帮他们吗生：能1、初步学习估算师：从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题生1：我知道了住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少师：你真会读题目仔细观察这个问题你们有什么发现吗生1：问我们“大约”多少钱师：观察的真仔细那么“大约”是什么意思呢生：大概、差不多、估计……师：所以我们是不需要算出准确结果的谁会列式生1：267÷3师：为什么要用除法呢生1：把267平均分成3份，求每份是多少，所以用除法师：会估算吗生：会师：请你们在课堂练习本上尝试算一算，算完后同桌交流算法学生独立完成、小组交流，教师巡视
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