请学生介绍手偶和机器人奥特曼用句型：This is his ____[设计意图]：运用listen and act 的游戏来巩固单词，能避免反复跟读让学生产生厌烦的心理，增强学生对单词的记忆;针对小学生注意力不得持续久的特点，设计listen，say and point和介绍奥特曼的方式来操练句型能有力地调动学生的积极性，集中他们的注意力Step 4: ConsolidationTask 1: Listen to the dialogueTask 2: Read the dialogue in text book[设计意图]：听录音、跟读给学生学习、模仿正确的发音，进一步感受句型Step 5: Production1
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程：一、创设情境，谈话导入1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动2、创设情境，激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料2、出示水果，幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选3、明确饮食卫生组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑
煮汤圆用开水煮比较好汤圆不能煮久了，冷水下锅会增加煮熟的时间，容易导致汤圆互相粘连，表皮也会过烂影响口感热水下锅可以缩短煮熟的时间，汤圆口感有嚼劲煮汤圆时，用勺子顺着一个方向轻轻搅动，可以防止汤圆粘连过程中加三次少量冷水，这样做汤圆内外受热均匀，能避免把汤圆皮煮破，而且汤圆也更容易煮熟煮汤圆的正确方法 1、将水放入锅中，大火烧3-5分钟，锅底冒出小泡泡时，将白砂糖放入锅中，继续煮30秒左右2、锅底的泡泡浮起来后，将汤圆倒入锅中，大火煮2分钟左右锅中的水沸腾后，加少许冷水冷却3、接着改小火继续煮，水沸腾后再加少许冷水，一共加三次冷水直到汤圆完全浮起来，就说明煮熟了煮汤圆的诀窍 1、温水下锅 煮汤圆时，一定要温水下锅，因为温水下锅时，水温不高不低，汤圆放入水中后，表面的淀粉就会凝结
邓某某表示，8月17日，李某某曾给他打电话，称要拉些冬枣过来让他帮忙加工浸泡“当时他就让我帮忙联系工人，准备加工点设施建设”邓某某称，李某某带来了两个工人，临时做好两个浸泡池后，便开始拉“新鲜”的冬枣过来加工“枣可能是从陕西拉过来的，拉枣的货车很多次是‘陕’字车牌，只有一次是‘豫’字车牌” 邓某某介绍，从8月21日开始，他们每天加工浸泡300筐冬枣，一般两天换一次水李某某与两名工人分工明确，一名负责下料加工浸泡冬枣，一名负责在湛江、茂名找市场，而李某某则负责销售8月21日，李某某找了一辆车拉了300筐加工好的冬枣，运往广西北海、南宁销售，但销路不好“从22日开始，他以每天600元的运费，让我找司机，将所有加工过的冬枣拉到了海口市南北水果市场销售
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