他叫冯东川，他因率先揭露三鹿奶粉事件，当选CCTV”十年法治人物“从冯东川身上我们看到了一种”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之“担当精神，看到了一名医生的道德良知和强烈的社会责任感比尔盖茨曾对员工说：”一个人可以不伟大，但不能没有责任心“因为工作的责任，身为公交售票员的李素丽，除了每日在车上颠簸，还起早贪黑调查路线，自学英语、哑语和方言，成为乘客问不倒的”活地图“,成为爱岗敬业的'模范因为家庭的责任，臂膀还不够坚实的洪占辉带着妹妹上大学，用他的善良和坚毅感动了全中国因为科技兴农的责任，袁隆平几十年如一日奔忙于科研所和田间地头，身为中国工程院院士却像农民一样朴实辛劳，终于用事实证明了”中国完全有能力解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题“
紫外线会灼伤皮肤和眼睛，所以在用紫外线灯消毒的时候，使用方法不当，让紫外线灼伤皮肤，可能会引起皮肤红肿、疼痛等不适症状，严重时还可能会诱发皮肤癌;紫外线照射眼睛，会引起结膜炎、角膜炎、白内障等，导致视力下降一、损害皮肤1引起皮肤红肿疼痛 长时间接受阳光照射时，阳光紫外线会灼伤皮肤紫外线消毒灯放射出来的紫外线比室外的要高许多倍如果为室内消毒时，人也处在室内接受紫外线灯的照射，就会刺激皮肤，让皮肤受伤，出现红肿、疼痛、脱屑等症状所以用紫外线灯消毒时，人们一定要注意远离这个环境2引起皮肤癌 皮肤长时间接受紫外线灯的照射，可能会导致癌变，出现皮肤癌，这会严重影响生存期二、损害眼睛1引起结膜炎 紫外线会灼伤眼睛，如果用紫外线灯消毒的时候，人们也处在室内，眼睛长时间接触紫外线，可能会出现结膜炎，导致眼睛红肿、疼痛、流泪
4、 学生：我看见大象的长鼻子；我看见老鼠的尾巴；我看见骆驼的驼峰……老师：你们看见了动物的不同形状，有正面的、侧面的、后面的那今天我们就玩一玩，从不同位置观察物体，你看到了什么（出示课题）二、引导探索，体验不同位置观察到的不同的物体形状1、 老师：请同学拿出汽车玩具放在桌面上，小组内的同学互相玩耍，并说出自己在座位上所看到的汽车的形状小组汇报：看到的是什么形状__学生：我看到的是它的车门和车轮；我看到的是它的车灯；我看到的是它的车尾2、 画学学生看到的汽车形状老师：咱们来一个画画比赛，看谁能把自己看到汽车的'形状简单而又比较准确的画出来（小组活动）3、展示图画请每组小组长把本组的画收集到一起，并贴在黑板上
(不好——好共三人)4齐读你们也想吟诵一番吗想读的站起来读，自己读自己的，相信自己，你就是最棒的六、背诵课文1练习背读得这么好，能试着把它背下来吗自己先练练2指名背谁来试一试(不好——好共三人)3齐背这么多都背下来了，我们一起来背好吗同学们，短短的四十分钟里，我们读通了古文，弄懂了它的意思，还有大部分同学把课文背下来了，收获真不小今天晚上把这篇文言文背给你的家长，把这个故事讲给你的家长听，好吗苏教版小学语文六年级上册教案精选篇5《列子两篇》【教学目标】1引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象2引导学生感悟从不同的角度理解寓意3指导学生学习通过把段意串联概括故事的主要内容的方法，以及对批注的指导
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