【空巢老人】新闻周刊｜本周特写：暴雨“惠来”

第二部分(第二――六段)追忆与父亲在车站离别的情景，具体写“背影”，表现父亲的爱子之情第一层(第二、三段)写送别时的家境，为写“背影”渲染悲凉的气氛第二层(第四、五段)写离别前父亲对“我”的细心关照，为写“背影”作铺垫第三层(第六段)描写父亲过铁道买橘子时的“背影”，表现父亲爱子深情第三部分(第七段)写别后思念，再现“背影”，抒发深切的思念之情③本文通过写车站送别，表现了父子间的什么样的感情(中心意思)(本文通过写车站送别，表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念)(5)学生分段朗读课文，加深体会中心(6)理解第二、二段在全文中的作用本文是通过写“我”与父亲在车站离别，表现父亲的爱子之情的，为什么又要写与此似无多大关系的第二、三段

3．全班交流，对比品读4．小结三、总结提升，整体把握猴王形象，体会经典的魅力1、结合板书小结：学了这篇课文，我们心中都有了自己的猴王形象，他不只是一只活泼可爱的猴子，更像敢作敢为的一个人走进《西游记》，你会感觉到他是一个神，喜欢这样的猴王不需要理由，这就是经典的魅力语言的珍珠随处可见，请同学们再读一读2、《西游记》中的故事还有很多，谁能说说还知道哪些3、结合学生的回答激发学生读经典的乐趣师：是呀，这么多的故事，我们都可以去读读，看看名著是怎样表达的，去感受一下名著的魅力所在，老师相信你们一定会乐在其中，有所收获新课标人教版五年级下册语文教案【篇9】一、教学目标1、通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力

人人都想生活在一个充满爱，充满温馨的世界，只有帮助他人，世界才会和平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了孤儿解放后，在党和政府的培养，成为一光荣的解放军战士平时他勤勤恳恳，踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务为此，他多次立功雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁雷锋叔叔的医生虽然短暂，但他的光辉形象和动人的事迹永远留在世人的心中多少个春秋过去了，雷锋精神仍令人感动，激励着我们前进作为21世纪的少年儿童，我们应该怎样向雷锋叔叔学习呢首先，我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神每天早晨来到学校进了教室，开窗换气，扫地，擦黑板，抹桌子凳子爱护公物，爱护学校的一草一木同学在生活上学习上遇到困难，都要热心去帮助

读一读你感受最深的句子四、作业:熟读课文，练习背诵板书设计:1云会告诉你那瓦房， 是课堂那漂亮的瓦房， 是我们的课堂那最漂亮的瓦房， 就是我们的课堂二年级的下册语文教案【篇3】《远行靠什么》教学目标：1、学会本课的生字新词2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义教学重点：结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思教学难点：体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义课时安排：两课时第一课时教学过程：一、谈话导入1、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的生汇报师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗