
” or “no, i didn’t”5check the answers with the ssvipair work1let two ss read the conversation between grace, kevin and julie2let ss work in pairs and try to role-play the conversation3ask some pairs to act out their conversationsviirole-play1first let ss read the conversation and match the people and places they went

3、用各种形式理解文中词语如:“豆荚”、“青苔”、“绿茵茵”等词语可以利用图片进行理解如:“笑吟吟”、“懒洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、“”等词语可以让学生用身体的语言表演出来,或结合文中的具体语境来理解对于其他词语可以师生共同解决4、检查读文情况:教师指名学生按自然段读课文,听者可以习惯性的进行评价三、听读课文、理清脉络1、教师引导学生再读课文,边读边想,课文讲了一个什么故事围绕着什么写得你有什么样的印象或看法2、引导学生交流读后的感受、印象或看法3、引导学生抓住自己观点的支撑点,即文中语言文字的品位与理解四、品读理解、质疑感悟1、小房子没打开前读懂了什么(教师引导,它们都有怎样的愿望和理想

因为一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量4月份环境保护国旗下讲话稿3同学们,老师们:早上好上周一的升旗仪式上,少先队大队部隆重举行了“学习胡爷爷贺信,争当四好少年”主题活动,并向全校少先队员发出行动倡议在四条中,要想“争当品德优良、团结友爱的好少年”,爱护好我们的环境、爱护好我们的校园、爱护好我们的家园是非常重要的,所以我今天讲话的内容是《环境保护从我身边的小事做起》

80000( ) 9000000( ) 47000000( ) 200320000( )4、改写成以亿做单位的数325600000000( ) 48000000000( )5、求近似数(1)16483520 9528641 799000 380800 8396000(省略万后面的尾数)_____________________________________(2)2709546312 983536478 89970804758(省略亿后面的尾数)_____________________________________6、比大小1650010○16500100 350020○530020 2509200○2509000 6309607○6706307、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数
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