教师要做好示范，让学生反复练习，掌握发音要领教学字母的形，要充分利用图，还可以用口诀记忆：“小2z，半圆c，半个8字就是s”（三）整体认读音节教学本课开始学习整体认读音节教学zi、ci、si的读音时，告诉学生，把字母z、c、s的音读长些、响亮些就是zi、ci、si的音可以对比着发音：zzi，cci，ssi，体会字母和整体认读音节发音的相同和不同处还要让学生知道，整体认读音节zi、ci、si可以直接用来给汉字注音，不能拼读，要整体认记整体认读音节的四声练习要打乱顺序读、挑读，反复练习结合四声练习，告诉学生i上标调时要去掉上面的点（四）拼音练习让学生运用所学的拼音方法，自己练习拼读，然后指名拼读，同学评议，教师指点
”1941年初，徐克强担任中共苏州县委书记他经常往返于城乡之间，指导同志化装后打入敌占区去这时他的肺结核病更严重了，经常大口大口吐血上级领导要求他治病，可他总是说：“等赶走了日本鬼子再说吧”1941底，7月1日晚，队伍在蒋垛的缪家野宿营次日凌晨，千余日伪军包围了那里情景紧急，他带着通讯员沿着一条小沟边打边撤这时他不停地吐血，不停地喘气，两条腿已迈不开步子他对通讯员说：“我身体不好，子弹也快打光了，你带着公文包走吧，不能让文件落在敌人手里”通讯员不肯，说：“，我背你走”可是，一个16岁的孩子怎样背得动一个大人呢徐克强使劲推开通讯员，毅然把手枪对准自我的右额……徐克强把最终的一滴血洒在苏中的抗日热土上，这时他年仅34岁
2、细读采用小组学习的形式，让学生图文对照，带着两个问题：（1）秋天是什么样的（2）课文主要讲了秋天的什么景色在小组内自由读课文，边读边讨论，然后全班交流相机比较课后两组句子3、熟读采用多种方式进行朗读，指导读好长句子4、听录音，配乐朗读想象课文中描述的秋天景象练习有感情地朗读课文第二课时一、认读生字生词饥饿的外星人1、指导生字的书写本课生字中有些字的读音容易读错，要重点指导蓝、金、落、池、当2、分析字形时要重点指导以下几个字蓝：笔画较多，上边是草字头，中间的左边是两竖，右边是半个竹字头，下边是皿落：上下结构，三点水在草字头的下边游：左边和中间部分学生是熟悉的，右边是卧人下边一个子字报：可用熟字服换偏旁的方法识记
2、 服用丹药 也有人猜测朱瞻基早逝是因为服用丹药的原因，古代许多皇帝都会有服用丹药的习惯，认为这样可以延年益寿但是其实古代的丹药原料大多是一些化学品，长期服用会伤及肝脏，因此也有不少皇帝因为服用丹药而生病早逝而朱瞻基在当上皇帝之后很有可能也会服用丹药，再加上他的身体本来就不好，于是最终在38岁时就去世了3、 过度劳累 朱瞻基早逝还可能是因为过度劳累，他在当上皇帝之后，每天都要面料各种各样的事情，解决许多问题，劳心劳力，工作量又极大原本古代有些朝代的皇帝会设立宰相之类的官位帮助自己处理朝政，但是朱元璋取消了宰相之位，导致大多数政务都堆到了朱瞻基身上，这可能导致朱瞻基劳累过度，影响身体健康，最终导致其早亡
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