课时安排：1课时 教学过程： 一、谈话导入，读通诗歌上课前，我们先来读一组词语1孩子们，当这些词语出现在你的眼前，你想到了什么——过春节 谁来说说，你是怎么过春节的(放爆竹、贴春联和福字、拜大年) 2你们想知道古人是怎样过春节的吗宋代诗人王安石就写下了这样一首诗，叫做《元日》(板书)读题3解题：古人用“元”表示头、开始的意思，“元日”就是什么意思指哪一天古人认为春节是岁之元、时之元、月之元，故又称“三元”再读课题4想听听这首诗吗从这首诗中，你感受到了一种怎样的气氛二、品词析句，体悟诗情1一元复始，万象更新古人到底是怎样过春节的呢自己读读这首诗▲“爆竹声中一岁除” 春节，人们放起了鞭炮，听着“噼里啪啦”的声音，我们的心都情不自禁地被感染了
身上长痣是一件很正常的事情，相信几乎每个人身上都会有几颗痣由于长痣的位置不同，更是有美人痣、泪痣的说法而大部分人的痣都是黑色或者黄褐色，有的人却发现自己的痣是红色的，上网一查，都说可能是肝病的前兆那么，红痣是否真的与肝病有关，到底是什么原因引起的呢其实不必过于着急，下面就来一起了解一下吧红痣是否代表肝病来袭如果红痣的形状呈蜘蛛状，即中间一个红点，周围分布了许多细细的血丝的形状，则确实代表着肝脏可能出现了问题并且，这种蜘蛛痣在按压后会消失不见，但过一会又会重新出现，常见于颈部、肩部等位置此时最好是去医院接受检查，确定是否是肝脏出现了问题如果真的是肝脏异常，想要改善这种情况除了吃药还要学会养肝，保证充足的睡眠
2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助4、联系课文内容，理解最后一句话的意思学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法二、教学重难点：1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助2、联系课文内容，理解最后一句话的意思学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法三、教具：多媒体课件四、教学课时：两课时教学过程：一、情境导入，激发兴趣1、师：同学们，先请大家看老师写个字(板书“爱”)轻轻地读一读这个字，你会想到生活和学习中的哪些人或事2、师：听着大家这一个个爱的故事，让我觉得非常感动
在父母影响下，从小学开始，我就开心作育本身的政治头脑觉悟议决在学校的历史、政治课的学习和本身在课外的阅读，我对中国共产党的了解在渐渐成熟，使我知道只有共产党才能领导人民走向富强在我心目中，中国共产党有着明晰的地位，随着年龄的增长，这一地位越发显得重要起来共产党是为人民谋福，是全心全意为人民服务的中国共产党为人民服务的宗旨，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然灿烂的未来坚持共产主义远大理想和社会主义的坚定信念共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员干部实现人生价值的崇高目标和前进的动力一个多世纪以来，这一理想曾经塑造了波澜壮阔的国际共产主义运动，哺育了一代又一代共产党人，极大地改变了世界面貌
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