二、观察、思考、交流1出示《枯树人头图》2请你静下心来，仔细观察三秒钟，然后说说你看到了什么3交流(预设：估计学生有的说看到了一棵树，有的说是看到了人的头像)4深入观察，分步训练(1)请观察到一棵树的同学边观察边展开联想，然后说说你看到是怎样的一棵树(2)用“在这幅图中我看到了”的句型说话(3)请观察到人的头像的同学再深入观察，看看你找到了几个头像，还要比较这些头像间的不同点(引导学生观察人物的神情外貌)(4)用“在这幅图中我看到了头像，这些头像有的仿佛;有的似乎;还有的好像，真是画得”说话5交流要求：说的同学把话说清楚，说连贯，有条理听的同学要认真专注6小结：一幅平常的画，同学们从不同的角度认真仔细地观察，收获了不同的结果
简介： 豆芽是大豆衍生出来的，通过培养使大豆发芽，而豆芽就是其萌出的芽它有很高的营养价值，更是因为天然、无污染而备受人们青睐在市面上有很多种豆芽，现在 豆芽是大豆衍生出来的，通过培养使大豆发芽，而豆芽就是其萌出的芽它有很高的营养价值，更是因为天然、无污染而备受人们青睐在市面上有很多种豆芽，现在，我们就来说说吃黄豆芽的好处“有彼物兮，冰肌玉质，子不入污泥，根不资于扶植”这就是明朝人夸赞它的诗句很多营养素会在黄豆发芽时发出来，这些营养进入人体后，很容易被吸收另外，黄豆芽里面还含有一种能够降低癫痫的发作率的物质，它就是硝基磷酸酶总体来说，黄豆芽的营养价值比黄豆还要高黄豆芽可以清热解毒、润燥行水、益气养血、降低胆固醇等
(1)既抓住了事物的特点，又符合儿童的心理，用词贴切(让学生理解：光滑、肥胖、伏、窜、轻捷、低唱、弹琴等词语和相关语句)(2)形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备形：肥胖、高大、臃肿、小球声：长吟、弹琴色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”味：又酸又甜春景：桑葚、菜花夏景：鸣蝉秋景：蟋蟀的叫四、布置作业1完成研讨与练习一2完成第一课时补充作业第二课时一、继续学习第一部分1写了百草园的景物后，又写的是什么是一个什么样的故事美女蛇的故事可让学生简要复述和评论这个故事2问：文章为什么要写美女蛇的故事讨论并归纳：美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣3下面一段写的是什么
2021年某博上出现了一个话题，叫“李玉刚跳河”看到这事儿我吓一大跳，想说，不是吧，他这么优秀的人，到底是怎么了竟然想不开赶紧上网查了一下，发现……这事儿竟然是真的李玉刚出生于吉林一个比较贫困的家庭，从小吃着生活的苦，懂事得比较早他坚信知识能够改变命运，一直以来都刻苦学习，在班上是优等生，也顺利考上了一所不错的大学可家里太穷，没有钱可以供他读书，于是李玉刚不得不半工半读时日一长，他被生活摧残得失去了信心，为了能够快点赚钱为家庭减轻负担，他选择了辍学从学校出来后，李玉刚在餐馆当过服务员，在歌舞厅打过杂，也开过服装店但他还是怀念学校的时光，想继续搞艺术
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