
教学时间:两课时教学过程:第一课时一、导入新课,揭示课题1、从生活中感悟什么是传统2、引入课题今天我们一下一个花店的传统二、初读课文,感知内容1、自由读课文要求:读准字音,理解词语2、检查预习的情况2人小组检查朗读,生字的认读素描、承受、妥协、和颜悦色、孤寂、异想天开3、指名朗读,大家评议4、课文讲了一件什么事三、汇报交流,走进人物的内心世界边读边在自己感受深的地方写己的体会四、作业查找资料了解风湿性心脏病的有关知识第二课时一、谈话导入上节课,我们已初步了解了花店的传统,体会了母女之情这节课我们继续母女之情与人间之情二、细读课文,体会母女情深1、自由读课文,找出令你最感动的地方,谈一谈,说一说

为什么生:能,可以通过剩下的那根,想象出跟它相对的其他三条棱的样子师:按这样的道理,我们在每一组棱中都去掉三根,依然可以想象出完整的长方体的样子我来试试去掉这些棱后,会是什么样子生:只剩下三根棱师:这三根棱有什么特殊生:它们相交于一个顶点师:对这是三条非常特殊的棱,我们把它们分别称作长方体的“长”“宽”“高”也就是说相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的“长”“宽”“高”在一个长方体中,我们通常把竖着的这条棱叫做“高”,正对着我们的棱叫做“长”,“长”旁边的那条是“宽”大家来指一指我手中的这个长方体的长、宽、高拿长方体模型横放、竖放、侧放,并让学生指出在不同摆放的情况下的长、宽、高,体会同一个长方体因摆放位置不同而引起的长宽高的变化

正确理解考试的目的和意义,是克服考前焦虑情绪和过重的心理压力的有效手段如果你把期考看成终点目标,它就会膨胀,变得越来越吓人但如果你只把它看作人生中必然要经过的路标,一场必然到来的阶段总结,那它就一点也不可怕古人说:“壁立千仞,无欲则刚”,如果同学们能够以平常心来看待期末考试,以从容自信的态度面对期末考试,就一定能够正常发挥出自己应有的水平其次,科学合理安排好复习计划,以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩俗话说:“凡事预则立,不预则废”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障期末考试科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手这就要求我们根据学科特点和自身特点,制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对以后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数,有的放矢

你是不是一个有品位的学生你哪些地方做得好哪些地方做的不够你能回答得清楚吗可能你自己还犯迷糊,说不清,但是我要告诉你,学校有一套三明市实验小学有品位的学生评价系统这个系统在电脑里在网络上清清楚楚的记录你每一天的表现:例如我可以查到9月18日这一天,以下这些同学被表扬:六年(4)班李XXz因为勇于质疑被表扬,四年(4)班李XX同学因为上课专心听讲被表扬六年(5)班林XX同学因为书写工整被表扬五年(2)班路XX同学因为物品摆放整齐被表扬二年(1)班王漫林同学因为及时纠正错误被表扬三年(4)班沈XX同学因为善于倾听被表扬一年(4)班陈XX同学因为敢于请教被表扬,一年(4)班吕XX同学因为善于合作被表扬,五年(1)班陈XX同学因为积极发言被表扬
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