——为什么呢再读课文三、走进村子，浸润花香每个句子读两遍，体会一下哪一个句子最让我们感受到：家乡的桂花比杭州的桂花更香齐读（“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”）读这一句时，哪个词冒出来，给你留下深刻印象１、品读：“浸”为什么用“浸”生：桂花的香气散发地远；生：桂花的香气散发很久……２、品读：“全年”除了这个词，还可以换成哪些词：“一个月”“半年”“整一年”“每一天”“每一个季节”……让我们一起来感受这是怎样的一年师引读：每一天，……每个月，……每个季节，……这个“全年”让你体会到什么（时间久远）３、品读“整个村子”什么浸在桂花香气里生：村长、村里人、作者的母亲、……师：除了人呢生：鸟儿、动物、花草、每一样物品……读句子“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”
五、作业 假如记忆可以移植，你还会想些什么试着用笔写下来，写成诗的形式也可以小学四年级语文《假如记忆可以移植》教材教案三 一、预习设计 1读熟课文，查字典自学生字、生词 2试着概括课文主要内容3搜索有关“移植”方面的资料二、教学目标 1学会本课生字2通过查字典，理解“移植”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思3熟读课文，体会想象的神奇，培养想象能力和书面表达能力三、教学重点： 启发孩子大胆想象，培养探索科学、探索未来的浓厚兴趣四、教学过程 一>、题目激趣，引入新课 1请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜欢这个题目吗为什么2解读 1)移植：把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里
——蝴蝶姐姐的花园里有什么有多少只呢一会又飞来了4只，现在有多少只小结：花园里原来有3只蝴蝶，飞来4只后，一共有7只蝴蝶用算式表示是3+4=72指导幼儿进行闯关游戏：第二关“蚂蚁关”——小蚂蚁的小草坪上有什么啊一共几块呢可是吃了3块，还剩几块呢用算式表示是什么——小蚂蚁说要分给大家4块，那它还剩几块呢，用算式又怎么表示3指导幼儿进行闯关游戏：第三关“小白兔关”——小白兔的园里种了什么有几朵可是采了3朵还有几朵呢，用算式怎么表示4指导幼儿进行闯关游戏：第四关“国王关”——国王很高兴大家都来看他的城堡，他说成功通关会奖励我们好多礼品哦——国王的城堡有6面小红旗，可是他想要9面，谁知道还要加几面才是9面小红旗呢
可以产生身体所需的胆固醇，又能降低中风出现的概率为了不破坏ω-3脂肪酸，深海鱼类吃法应以清蒸为主4、豆制品：豆制品中含有丰富的氨基酸和不饱和脂肪酸等成分，都利于新陈代谢多吃豆制品可以对心脑血管有保养作用，不过豆制品吃多了会腹胀所以，应控制豆制品数量5、芹菜：芹菜含有丰富的芹菜碱、维生素C、纤维素等成分，因此多吃芹菜和芹菜叶都对心脏以及血管起到保护作用，自然能够预防心脏病等病症形成6、马铃薯：马铃薯含有丰富的钾元素，多吃马铃薯可以补充钾元素适量的钾元素有利于预防心脏病，再加上马铃薯中含有大量的维生素C，对于心脏病等类型的病症预防有显著作用7、海带：海带中含有丰富的纤维成分，利于促进消化和大肠吸收等等
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