Student B: My name is MaryPairwork 2: Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: ___________________________物主代词: ____________________________三、作业：满分：10分 得分率：______(一)、单项选择;1What’s ______ name
析读作者运用对比手法和细节描写，表现3次养猫的乐趣和痛惜之情2感受作者在文中提倡明辨是非，反对主观武断的思想感情教学设想教学方法1运用析读法，按“粗读一细读一精读”三个步骤组织教学2运用程序教学法，按“写什么一怎样写一为什么要这样写”三步组织教学3以学生自读为主，教师适当点拨按“自读一质疑一释疑一练习”的过程组织教学媒体设计课前制作好《猫》的光盘或投影片，准备好语言学习机教学时数2课时教学步骤第一课时一、导语设计先点一两名同学谈自己最喜爱的宠物，并说明为什么喜爱它然后教师相机点拨，早在几十年前，郑振铎先生写了“我家”3次养猫的经历，让我们随他一起去感受生活的情趣吧(板书课题，放猫图片)(解说：这主要考虑本文
环境变化无论是天气发生的变化还是周围的环境异常，都会影响胃部的正常功能，尤其是经常有温度骤升或骤降的问题，会导致支配胃部的神经功能紊乱，使胃液分泌、胃运动不协调，引发胃炎情绪因素如果一个人长期处于焦虑紧张的环境下，也容易诱发慢性胃炎，原因是在精神高度紧张时，全身交感神经以及副交感神经功能失调，导致胃黏膜血管舒张功能紊乱，进而削弱胃黏膜屏障的作用为了避免慢性胃炎影响我们的正常生活，在它到来时除了按照医生叮嘱服药，还可坚持吃这些食物，帮助养胃2以下食物，对养胃有好处，有胃病的人“挑”着吃秋葵是一种使用价值比较高的食物，不仅具有保健补益的效果，其中含有的果胶，半乳聚糖等成分，可以促进肠胃蠕动，进而改善胃肠功能下降导致的消化不良，腹胀腹泻等问题
中新社北京6月4日电 题：通伦北京参访：重温党校岁月，展望合作新程 中新社记者 “您还记得当年吗”“记得，感谢你们为我传授知识” 4日下午，正在对华进行国事访问的老挝人革党中央总书记、国家主席通伦参访中共中央党校(国家行政学院)他曾于2000年在这里交流学习一个月此次参访时，通伦专门与三位曾教过自己的老师握手寒暄中共中央党校是中国共产党的最高学府，也是治国理政对外交流合作的重要平台通伦此次专程参观了之前住过的宿舍，他说26年只是眨眼之间，“如果下次有机会再来的话，我想继续住这里”6月4日下午，老挝人革党中央总书记、国家主席通伦参访中共中央党校(国家行政学院)，与中方老师、组织员以及老方学员见面交流
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