体验平均分;初步理解几分之一2比较分子是1的分数大小3在动手操作、观察比较中，培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力教学过程：一、通过对“一半”的认识，理解“一半“的含义1说一半是多少：(1)全班同学的一半(2)一组同学的一半(3)一个圆的一半2说说一半是怎么分的(平均分成相等的2分，两份中的一份就是一半)3所有事物都可以分出一半，一半能用哪个数来表示呢像全班同学的一半是用20表示、一组同学的一半是用5人表示，我们能说清它有多少：在现实生活中我们还会经常碰到类似这样一个圆的一半的情况，我们无法用所学的数说清它到底有多大于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半
养肝哪些食物是千万不能碰的1、 酒，老话说酒伤肝，对于肝脏不好的人来说酒会进一步加大肝脏的损伤，而且肝脏不好的人对酒精的代谢能力要更弱一些，所以还是不要饮酒2、 霉变了的食物，发霉的花生，大豆，玉米等食物中含有一种叫做黄曲霉的致癌物，这种物质为肝脏的伤害很大，所以在吃这类食物的时候一定要注意3、 含有防腐剂的食物，有很多人因为工作繁忙，在吃东西的时候就会很随便的吃一点，如泡面，罐头这一类的食物，但是这类食物中含有一定量的防腐剂，会给肝脏的解毒功能带来负担，所以建议少吃补肝食谱 1、八宝粥 原料：糯米500克，薏苡仁、白扁豆、莲子、核桃仁、桂圆肉各50克，大枣20枚，白糖60克做法：将薏苡仁、白扁豆、莲子用温水泡发4小时，洗干净，放进砂锅里煮熟备用;将大枣洗净泡发;将核桃仁炒熟;将桂圆肉装入盆内备用
4、课件演示：6里面有3个2,6是2的3倍设计意图：在本环节中，遵循儿童的认知规律，为学生创造充分的操作活动，并在每次操作前提出要求，让学生带着问题有目的的操作，然后通过操作之后的追问，帮助学生理解每次操作活动的意义，使学生初步体会“倍”的含义三、借助素材，总结概念1、谈话：李飞同样是6只海螺壳，为什么一会儿是王丁的3倍，一会儿又是王丁的2倍生交流想法2、回顾总结：我们是用什么方法认识倍的引导学生梳理认识倍的方法：摆一摆，圈一圈3、揭示课题：我们通过摆一摆，圈一圈，说一说，认识了6里面有2个3,6是3的2倍，同学们真的和倍交上了朋友设计意图：在本环节中，通过观察比较，使学生发现倍数会因比较标准的改变而改变，初步体会比较标准的重要性，进一步加深对倍的认识
第三，压抑自己，愤怒抑郁伤肝有部分人喜欢把不高兴的事闷在心里，自己生闷气或者是转化为怒气，都会伤害我们的肝脏建议大家要学会疏导自己的情绪，合理宣泄，以平和的心境，保证肝脏的健康第四，盲目养生，偏方名药杂用肝脏是最大的解毒器官，同样它也需要参加药物代谢，从而分解有毒物质然而不少药物说明书都写道----长期服用可能会导致肝酶升高，需要在医生指导下合理服用但问题是，不少人为了养生，从而使用各种各样的偏方或者中药材，但由于不清楚各类药品之间的相互作用，以及没能掌握物极必反的原则，从而导致自己盲目使用了一些药物而这些药物都要经过肝脏代谢，无疑会给我们的肝脏带来负担，引发肝损伤据数据显示，2013年来自庆第三军医大学新桥医院的一篇论文显示：从1994年到2011年，中国一共出现24112例药物性肝损伤病案，其中中草药导致的药物性肝损伤就占到18
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。