师选出写得较好的字全班展示第二课时教学目的：1、学习本课生字词2、正确、流利地朗读课文分角色朗读课文3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣教学重、难点：1、正确、流利地朗读课文分角色朗读课文2、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣教学过程：一、复习导入开火车认读生字卡片二、合作学习，朗读感悟1、自读课文2、同座之间分角色联系朗读3、请两对同座起来朗读，大家评议相机指导读好反问句和感叹句4、边做动作边朗读三、连线游戏，理解课文1、出示老牛、小马、黄狗、小猪、小猫的图片2、请学生上来把“汗”贴在这些动物身上相应的位置3、翻到课后练习二，学生在书上连线，请一位同学上黑板连线
人的生命是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼;火灾频频，大火吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等，所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手随时都威胁着你的生命安全一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，带给社会，家庭，亲人的只是悲痛欲绝的身心和沉重的打击，血的教训
十二则中，哪些语句是讲学习方法哪些语句是讲学习态度哪些语句是讲个人修养学习方法：学而时习之，不亦说乎温故而知新，可以为师矣学而不思则罔;思而不学则殆学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者个人修养：人不知而不愠，不亦君子乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐不义而富且贵，于我如浮云三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣【作业布置】1学习、背诵第九至第十二则2搜集整理《论语》其他篇章中出现的成语、格言、警句2—3个，要求注明出处、含义，并制作资料卡在班上交流展览
Find and say学生观察图，先在小组内说一说图中有哪些字母然后找几个同学来说，用句型I see…2小组内讨论生活中还有那些类似这几个字母形状的物品，然后在全班交流3教师读出以字母Uu, Vv, Ww, , Yy, Zz为首字母的单词，学生听音并大声说出单词的首字母，并在四线格中正确写出开头字母的大小写Step 5 Progress1检测：做当堂达标题，基础训练P45页第五、六题2Summary：What have you learned today引导学生总结本课时所学知识3Homework(1)听Read and write部分的录音，并跟读(2)默写所学字母和单词四年级英语上册教案人教版免费下载【篇12】一、班级情况分析四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步
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