此时可作为扩展知识，告诉学生洗碗有两种表达方法，即I am doing the dishes或 I am washing dishes继续播放课件用相同的方法让学生理解、认读：drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone教师注意学生动词ing 形式的读音，必要时多练习几遍，并纠正学生的发音教师回放课件内容，学生再次跟读同时教师询问：What are you doing鼓励学生说完整句，如：I am doing the dishesI am reading a bookI am cooking dinner
小结三、反思比较，内化策略1、比较异同引导：上节课我们学习了例1，明确了假设的策略，今天又学习了例2，用假设的策略解决了另一类比较复杂的问题回想一下，例1和例2的条件有什么相同和不同，解决时又有什么相同和不同同桌讨论后全班交流2、反思内化引导：回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会四、拓展应用，巩固策略1、做练一练第1题提问：两种不同的假设有什么区别，解题时有什么不同让学生列式解答，指名板演2、做练一练第2题指出：当已知大、小两种量相差多少时，用假设策略时要按假设的方法，思考总量有什么变化，是增加了多少还是减少了多少3、做练习十一第5题引导学生课业用三种不同的假设方法说明五、全课总结：1、这节课我们学了什么本领
牡蛎的功效是平肝潜阳，镇惊安神，软坚散结，收敛固涩，制酸止痛 84主治寒凝血瘀所致的月经后期、痛经、产后腹痛的药是少腹逐瘀丸 85石斛夜光颗粒除清肝明目外，又能滋阴补肾 86马齿苋的主治病证是热毒血痢、血淋 87某女，50岁，头痛眩晕1周，兼见目赤耳鸣牙痛、口舌生疮、咽喉肿痛，大便燥结证属热毒内盛，风火上攻，宜选用牛黄上清胶囊 88某女，4岁，半月来出现大便溏泄、饮食减少、腹胀、倦怠懒言证属脾胃虚弱所致的泄泻，治当健脾益气，渗湿止泻，宜选用止泻灵颗粒 89人参再造丸的功能是益气养血，祛风化痰，活血通络 90舒筋活血片的注意事项是孕妇忌服；妇女月经期慎用；不可过量久服；禁与强心苷类西药同服 91
3、原发性慢性肾上腺皮质功能减退症（Addison病）多见于老年人，低血压和皮肤色素沉着是其重要特征本病病因主要包括：①肾上腺皮质的自身免疫损伤；②微生物（结核，真菌等）感染；③肿瘤破坏或浸润临床主要表现醛固酮和皮质醇分泌不足的特征，前者如高血钾，低血钠、乏力、消瘦，体位性（直立）低血压等严重时也可发生晕厥或休克（见肾上腺危象）；后者常表现为机体反应或应激能力的下降，如乏力、嗜睡，低血糖、闭经、性功能减退，皮肤猪膜色素沉着等低血压见于大多数患者，但如患者原有高血压，病后血压也可不低于正常体位性低血压在本病也很常见，主要与低钠血症造成的血容量不足有关Addison病的诊断主要依靠尿17一羟J一酮和血浆皮质醇测定以及ACTH兴奋试验的结果，本病时血浆皮质醇和尿17一羟、17一酮常低于正常，ACTH水平升高（常大于55 pmol／L），ACTH兴奋试验显示肾上腺皮质功能减退（血尿皮质类固醇无明显升高）
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。