Swim, swim, swim, I can swim……有关水果的英语教案（精选篇5）Lesson1GetReady猜水果（1）把水果放在布袋里，让学生摸一摸、猜一猜里面有什么水果T:TherearesomefruitsinmybagTouchandguessT:What’sthisAbananaThat’srightIt’sabanana（2）教师将布袋中的水果摆在讲台桌上，让全班学生都能看到然后让学生闭上眼睛，教师拿走一个水果，让学生说哪个水果不见了T:Children,pleasecloseyoureyesOK,openyoureyesWhat’smissingLearntheStory1
我相信，只要我们的同学改掉这些不文明的习惯，我们的校园将更加美好保护校园的国旗下讲话稿4老师，同学们：你们好我今天要演讲的题目是“保护环境从我做起”同学们，我想你们也听说过这句提示语吧我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是比如：乱扔垃圾，浪费水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪我还亲眼看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起来，大到旧电器，小到果皮，它们赌在马路上，又脏又臭，还防碍了人们的通行
“自制净水器净化污水，不仅提高了青少年们的动手能力，也更直观地让青少年们懂得了珍惜水资源的重要性”社工王雅静说，通过这次活动，倡导青少年们在家庭、社区宣传节约用水、珍惜水资源的知识和理念，通过小手拉大手，动员家庭成员、社区居民共同参与，营造人人关心节水、人人保护水资源的良好氛围“夏天开空调的时候，温度不低于26摄氏度”“教室应做到人走灯关，出门随手关闭电源”近日，宁河区青少年事务社工站联合芦台街道顺驰社区开展“津城绿动，津青同行”生态文明实践服务活动活动中，社工用通俗易懂的语言，向社区青少年深入浅出地讲解了电能的传输过程、一度电的巨大作用以及如何防范触电事故等实用知识，并重点分享了日常生活中的节能小窍门，引导青少年积极参与生态文明建设，培养大家成为绿色生活的践行者和传播者
任何事情我们都应该做好，因为我们是祖国的少先队员和未来的接班人尊重老人和照顾老人是我们中华民族的传统，帮助老人，用爱给他们温暖我们每个人都应该伸出援助之手，帮助更多的老人，让他们感到温暖和亲切在这善意的小行为中，它们也是好的在小规模的邪恶行为中，他们不会这样做再小的善行也是善，小恶不做，小善多做，永远记得自己的使命为了成为一个负责任的小学生和一个有爱心的小学生，我们应继承传统的优秀文化知识，尊敬老人，关心和爱护他们对老人的关心不是纸上谈兵，而是用自己的实际行动来实现，用我们的手传递温暖见到老人要问候，常和老人聊天来缓解老人的孤独，用我们的心照亮老人的心，给老人带来新的气息照顾好我们周围的每个老人，不管我们的关系有多亲密或多远，我们都必须照顾到他们
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