Everyone is happy教学过程：一、课前热身(Warm-up)1Free talkT: Good morning, boys and girlsSs: Good morning, teacherT: How do you feel todaySs: I am … thanksT: Nice to see youSs: Nice to see you, too2教师播放歌曲“If you’re happy, clap your hands”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛A PPT出示各种表情T：How does he/she feelS: He/She is …T: What should he/she do
比赛开始了，看运动场上多热闹哇（出示主题图）跑道上正在进行二年级的60米跑决赛，运动场的中央还进行着跳绳、踢毽和跳远等比赛项目在操场四周的看台上，同学们正在为参加比赛的运动员加油为了给运动员解渴，他们还准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快结束时，小明问：“还有多少盒”[以学生亲身经历的运动会为切入点，创设情境，激发学生的学习兴趣，激起他们帮助别人解决问题的意识]教学例11．组织学生讨论“还有多少盒”的问题a小组讨论，交流解决问题的方法b组织全班学生交流解决问题的方法请小组代表向全班学生介绍本组的方法根据学生的发言，屏幕上逐一显示各种解决方法◆点数出结果（逐盒闪烁）◆从9接着数（先9盒一起闪动，再逐一闪动外面4盒
重点句子的翻译(1)有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎明确：有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗别人不了解我，我也不生气，不也是一个道德上有修养的人吗(2)学而不思则罔，思而不学则殆明确：只学习不思考，就会感到迷惑而无所得;只思考而不学习，就会疲倦而无所得(3)三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之明确：几个人在一起，其中必定有人可以作为我的老师我选取他的优点来学习，不好的地方就对照自己加以改正(4)子在川上曰：“逝者如斯夫不舍昼夜”明确：孔子在河上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样，日夜不停地流淌”(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣明确：广泛地学习，坚守自己的志向，遇到不明白的事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了
第四，不利于小孩发育小孩子处于生长发育阶段，对营养的需求大于成年人，但是消化能力远不如成年人，所以过多饮食会加大孩子的消化负担，时间一长，孩子就会出现厌食、肥胖等问题我们的日常饮食应该动物油、植物油更换食用，多吃瓜果蔬菜，多运动，饮食清淡增加饮食多样性，遵循粗细搭配原则，常吃适当的鱼肉、鸡蛋和瘦肉，拒绝长时间食用猪油，多吃水果以保证身体内必要的维生素，这样才能保证身体的健康猪油，最多能吃多少呢根据《中国居民膳食指南》中建议，人体饱和脂肪摄入量不超过每日总热量的10％一个普通成年女性每日大约摄入热量达到1800卡，换算下来饱和脂肪应该控制在20克以内，相当于50克猪油咦听上去还蛮多啊但事实上，咱们饱和脂肪摄入可远远不止从猪油得来
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