共创文明校园国旗下的讲话(精选5篇)

(提问学生回答)板书设计：1/2×1/2=1/4;1/2×1/2=1×1/2×2=1/4分数乘以分数的运算法则：分子相乘，分母相乘，能约分的要约分人教版小学数学教案（精选篇5）教学内容：比较正数和负数的大小教学目的：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建教学重、难点：负数与负数的比较教学过程：一、复习：1、读数，指出哪些是正数，哪些是负数-8 56 +09 - + 0 -822、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示二、新授：（一）教学例3：1、怎样在数轴上表示数（1、2、3、4、5、6、7）2、出示例3：（1）提问你能在一条直线上表示他们运动后的情况吗

３．组织全班交流投影展示学生完成的作品组织交流和评议，通过交流明白在图上标出Ｂ市、Ｃ市位置的方法Ｂ市：先确定方向，用量角器量出Ａ市的北偏西30°（量角器中心点与Ａ市重合，量角器０刻度线与正北方向重合，往西量出30°）；再表示距离，用１cm表示100km，Ｂ市距离Ａ市200km，在图上也就是２cmＣ市：先确定方向，直接在图上找到Ａ市的正北方向，再表示距离，用１cm表示100km，Ｃ市距离Ａ市300km，在图上也就是3cm４．算一算台风到达Ａ市后，移动速度变为40千米／时，几小时后到达Ｂ市200÷40＝5（小时）５．总结画图的基本步骤交流：你们认为在确定物体在图上的位置时，应注意什么怎样确定总结：（１）确定平面图中东、西、南、北的方向

其实做到这些一点也不难，只要你愿意，学校的食堂就会是展现我们x中学风采的一大窗口第三、在教室我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生通过上一周的量化检查我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境努力养成良好的卫生习惯同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗

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