(2)行爸爸妈妈每个月还有奖金或其他收入只出现第(1)种意见，教师肯定出现两种意见，教师参与讨论师：__同学们说的有一定道理但是，现实生活中，人们的奖金都不是固定的，或每个月都有的所以，做存钱计划时，为了你让家里正常的生活，一般只考虑固定的工资收入比较理智3让学生了解聪聪家一个月支出的项目和大约钱数特别理解“大约”的意思，然后口算出每个月支出的钱数，并计算出每个月结余的钱数师：那聪聪家一个月存多少钱比较合适呢教材上给出了聪聪每个月支出项目的大约钱数注意是大约钱数谁知道这个大约钱数是什么意思生1：就是大概的钱数生2：有的月可能多一些，有的月可能少一些师：请同学们口算一下，聪聪家每个月支出多少钱学生口算，教师板书出结果：1280元
谈谈你的理解3、发挥你的创造力：两个三角形（可以任意缩放和摆放）可以拼成什么形状六、布置作业：1、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦费因格所说的“事物的正确答案不止一个”请你以不同角度从《龟兔赛跑》的故事中提炼观点（至少两个）2、一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”从他身边经过的人都装着没看见似的走开了有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么
（四）比较例4和例5，概括反比例的意义1请你比较例4和例5，它们有什么相同点（1）都有两种相关联的量（2）都是一种量变化，另一种量也随着变化（3）都是两种量中相对应的两个数的积一定2教师小结像这样的两种量，我们就把它们叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系3如果用字母和表示两种相关联的量，用表示它们的积一定，反比例关系可以用一个什么样的式子表示教师板书：＝（一定）（五）教学例6（演示课件：成反比例的量）1出示例6，教师提问：（1）每天播种的公顷数和要用的天数是不是相关联的量（2）每天播种的公顷数和要用的天数有什么关系它们的积是什么这个积一定吗（3）播种总公顷数一定，每天播种公顷数和要用的天数成反比例吗
一、铁路的弯道1基本知识(1)火车在弯道上的运动特点火车在弯道上运动时做圆周运动，具有向心加速度，由于其质量巨大，因此需要很大的向心力(2)转弯处内外轨一样高的缺点如果转弯处内外轨一样高，则由外轨对轮缘的弹力提供向心力，这样铁轨和车轮极易受损(3)铁路弯道的特点①转弯处外轨略高于内轨②铁轨对火车的支持力不是竖直向上的，而是斜向弯道内侧③铁轨对火车的支持力与火车所受重力的合力指向轨道的圆心，它提供了火车以规定速度行驶时的向心力2思考判断(1)火车弯道的半径很大，故火车转弯需要的向心力很小(×)(2)火车转弯时的向心力是车轨与车轮间的挤压提供的(×)(3)火车通过弯道时具有速度的限制(√)探究交流除了火车弯道具有内低外高的特点外，你还了解哪些道路具有这样的特点
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