综述：高血压的各种治疗方法与饮食

Now let’s learn a song called “What can you do”第一次播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲第二次播放歌曲录音，全班学生分男女比赛唱歌曲三、新课呈现(Presentation)1ALet’s learn(1) 学习新单词和词组创设“考艺校”情景：“明星艺校”来学校招生啦很多学生报名参加考试，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上dance sing English song play the pipa do kung fu draw cartoons(2) 教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读

明确：前两联写景，后两联抒情这和《秋兴八首》一样，是一篇很典型的触景生情，借景抒情之作就让我们运用由景入情的鉴赏方法，从诗人所描写的景色起步，走进他丰富的内心世界2如何赏析景色描写找意象——明意境3请同学们再次齐读写景部分，以小组为单位进行讨论，动笔回答以下问题：(教师巡回指导约5分钟)①诗人选取了哪些意象②这些意象组合在一起，为我们营造了一种怎样的意境赏析讨论明确：意象：急风、高天、哀啸的猿、清渚、白沙、飞回的鸟、无边萧萧下的落木、不尽滚滚而来的长江意境——凄清、冷寂、悲凉却又高远、雄浑、壮阔4思考：如何理解这种既凄清、冷寂、悲凉却又高远、雄浑壮阔的`意境，两者是否矛盾让学生发挥想象，看图，感受，此时此刻广阔的天地中，一位老迈、体弱多病、满头白发的老者，拄着拐杖，孤身一人站在山顶，顶着呼啸而过的凛冽的寒风

对于抽烟的人来说，很多人都存在以下这三个误区，如果不及时纠正的话，建议吸烟者详细了解，不仅可以认识到吸烟的危害，对吸烟者的戒烟工作也能起到一个辅助作用一、吸烟等于享受生活大部分吸烟者都会把吸烟当做一个享受的过程，就像小孩子喜欢吃零食一样吸烟会控制人的神经，刺激大脑释放多巴胺，从而使人感受到轻松、快乐的情绪，人在高兴时是会产生多巴胺的，但这是由于机体正常作用导致的如果你仅仅想靠吸烟来产生这种快乐，那大可不必，因为它只能带来短暂的快乐，并不能从本质上解决问题如果你长期使用这种方式，还会使机体释放多巴胺的机制出现紊乱，促使你不断地吸烟，这种享受反而会对你的身体造成很大的伤害对于吸烟者来说，如果想得到快乐，就应该从本质上解决问题

哮喘是一种慢性的终身性疾病，目前没有任何药物可以完整地治愈支气管哮喘，使用药物只能够控制哮喘发作的次数一般来讲，若是在两年之内，支气管哮喘的发作次数减少到了一定程度，或者是不再发作，那么就可以暂时性地停药，但若在停药之后再次发作，就要及时地去医院进行就医，并且再次服药日常生活中，哮喘患者需要注意哪些1、哮喘患者的日常运动哮喘患者在日常生活中，需尽量避免做剧烈运动剧烈运动能够加快哮喘患者的心率，导致哮喘症状的发作但患者也不可以一直都不进行运动，应当适量地进行一些运动来增强自己的抵抗力，但是要注意的是运动量，一定要在自我承受范围之类2、随身携带喘息吸入器在可以自由活动的情况之下，支气管哮喘患者应当随身携带吸入器，并且学会简单的自我急救方法