(“是否”、“有没有”──只需要留一个)③我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家(“数量――是――国家”──主语和谓语不搭配)(2)病句的辨析──诊断“病情”学生讨论“如何发现病句”教师归纳总结：仿造类比法例如：①“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病(可按照此句仿写：“改善胃病”，“改进颈椎病”，“完善颈椎病”──可见动词和宾语不搭配)②这个经验值得文教工作者，特别是中小学教师的重视(可按照此句仿写：“值得他们的`学习”，“值得我们的参观”--可见多了”的“字)主干紧缩法(结构梳理法)例如：③杜绝汗味的根本是双管齐下(可采取提取句子主干的方法：“杜绝汗味”(主语)“是”(谓语)“双管齐下”(宾语)，显然不可搭配)
教具：教学课件PPT，练习纸教学过程：一、利用游戏，感知规律1、师：同学们，我们的生活中处处有数学，就连我们的游戏也有数学的知识现在，咱们先来玩个游戏游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去(1)师：请仔细看老师做动作……动作：击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩师：谁能接着来生：我可以……(学生纷纷举手)师：他接得对吗生：对师：好，再来一组动作(再请另一位学生做动作)(2)同学们的眼睛观察得真仔细，下面再看看你们的耳朵灵不灵咯请听……口念：前前后后左左右右 前前后后左左右右 前前后后左左右右师：谁来接(学生举手接着念)师：一起接一次吧(全班学生一起接着念)2、师：我们都会玩这个游戏啊
(师出示天平称)师：这是一架天平称我们利用它来比一比，苹果和梨究竟谁轻谁重(师示范)老师引导学生观察天平的变化生兴奋地说：梨子比苹果重，苹果比梨子轻师：你怎么知道的生：因为放梨子这边沉下去了，放苹果那边翘起来师：孩子们真聪明师继续演示天平，生说巩固练习三练一练1练一练第一题让学生独立完成后集体交流学生反馈时，教师引导学生说出理由2练一练第2题让学生独立思考，然后同桌交流讨论师提示：是1个苹果和1个橘子相比较教学反思：本课是一活动课，但上完课后我感觉孩子们根本没有动起来，仔细想了想，原因主要是出现在我的身上在设计课时，整个一堂课的主体思维是很清晰的，开课的生动有趣性也做到了，但是在本课的第二个活动环节上(掂一掂)，由于我的准备不充分，以及口令不明确，造成了孩子们没有根本的动起来，活动就成了一种形式了
1989年，他凭借小品《单间浴室》获得全国小品大赛一等奖，并且得到了相声大师侯宝林先生的首肯1992年，他在张建亚执导的电影《三毛从军记》饰演国民党军队里的老兵“老鬼”，其诙谐幽默的表演成为影片最大的看点之一凭借该角色，他获第十三届中国电影金鸡奖最佳男配角奖1994年，他主演的电影《绝境逢生》上映，魏宗万饰演渔民老万，影片中老万带领游击队和美军士兵联合，与凶残的敌人展开巧妙的周旋和精彩的对抗同年，他出演电视剧《三国演义》，在剧中饰演“司马懿”一角，他的表演内敛深沉，演出了司马懿复杂的性格，让很多观众为之惊叹该片制片主任张纪中评价道：“魏宗万可塑性很强”他作品无数，所演角色都非常出彩2003年，他在电视剧《天龙八部》中饰演钟万仇
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。