
二、懂与不懂的界限:1应能够清楚地看出文章的基本内容,并用自己的话概括出来2能看出基本内容是由那些具体内容构成这些具体内容与总体之间以及彼此之间的关系怎样3对作者所说的观点,能判断正误4对作者所叙的事实,能看出其意义5对作者塑造的形象,能看出其内涵6对作者所抒发的感情,能说出其凭借7对作者所介绍或阐述的事物或方法,能应用或用生活中的实例加以解释8能看出写作意图,即作者写这部著作或这篇文章想达到什么目的三、以《关于古典文学人民性的几个问题》为例快速阅读文章,然后请同学用一句话来概括这篇文章的内容这类文章若用读小说的速度来浏览,常常会觉得脑子里一片空白,不知所云相反,如果阅读的是一篇小说,相同的篇幅,甚至更长比如一个长篇,我们看完后也能发表一些自己对小说的看法,为什么

从此,3000万东北同胞再次区的14年中过着饱受_的亡国奴生活然而,对一个民族最严重的摧残不是摧残她的城池,而是摧残她的尊严,他的文化,摧残它的根与魂国耻象大山一样压在中华民族的头上,压的十几亿人民透不过起来,也在我们这些少年的心灵灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤有人会说,它已经过去,就让它过去好了,为什么还要“勿忘”呢这是因为,忘记“耻辱”虽然可以减少哀伤,但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤,能激起更强烈的民族精神,让我们懂得珍惜今天的幸福生活作为新时代的中学生,我们在和平的环境里过着无忧无虑的生活,我们拥有美丽的青春在每一个季节都充满幻想,渴望自由,然而,我们同时也肩负着一份沉甸甸的责任要看一个国家的明天如何,最该看的是这个国家的年轻人,可谓“少年智,则国智;少年强,则国强”

aWhat is the difference between this book and that bookbMy schoolbag is different from yours(be different from意为“与……不同”)11We wanted to walk up to the top,but then it started raining a little so we decided take the train(P5)1)want to do sth意为“想要做某事”2)start doing sth意为“开始做某事”,同义短语:start to do sth拓展:作“开始”讲时,start与begin两者可互换,但以下几种情况只能用start,不用begin

Presentation and practice1Learn : What are these/thoseAnd ‘pigs/cows/ducks/chickens’(1)What are theseThey’re pigs(2) Are these pigsNo,What are theseThey’re cows(3) What are thoseThey’re …sAre those …Yes/No(同步出现动物卡,结合句型学习生词)2Let’s sayA chantThese,theseWhat are thesePigs,pigsThey’re pigsThose,thoseWhat are those
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