扮演同学将他们编的对话当众扮演出来三、Class Closing:完成手册上的练习人教版四年级上册英语教案篇15教学重点：1．句型：My friend/He/She likes…2．词汇：music，science，sports，painting，computer game教学难点：1．发音：sports，painting2．动词的第三人称单数教具准备：1．图片：内容见P31页Let’s learn部分2．Mike和 Chen Jie的面具3．教材相配套的教学课件［Unit 3，Let’s learn／B］3．教材相配套的教学录音带4．录有音乐的录音带教学过程：（一）热身／复习1．复习有关fruits的单词，英语教案－Unit 3 My friends第四课时
大豆是素食中的主要食品，并且已经被证实能降低血压一项研究证明，参加者8个星期内每天吃一定量的大豆降低了他们的血压和胆固醇水平3大蒜：大蒜在几千年前就开始作为一种药材使用研究表明，每天摄入600-900mg大蒜提取物并坚持4周能明显降低血压应大量摄取大蒜如果您能忍受，可以每天嚼一颗大蒜服用大蒜补充剂时，应寻找标准化蒜辣素的肠溶片或胶囊每天服用一次或两次蒜辣素5000μg，相当于大蒜400-500mg由于大蒜具有抗凝血性能，如果您正在服用抗凝血剂药物处方，请您在增加对大蒜的摄入或开始服用大蒜补充药物之前先咨询医生如果打算做手术，应告知医生自己对大蒜的摄入量，最好手术前至少2周就停止摄入大蒜4山楂：山楂具有降低胆固醇和血压的功效，另外还有助于坚固心脏肌肉、促进血液循环以及消除体内多余的液体和盐分
今天要学的这个单元的文章也都是介绍科学知识的说明文，在学习上有什么新要求呢请同学们划出“学习提示”中的第一句话读读说说板书：把握知识要点，琢磨文章词句2、揭示课题(1)这节课我们一起来学习《冬眠》，看看课文向我们介绍了哪些科学知识是怎样把科学知识介绍得准确、生动的呢(2)从课题看，你推测课文会写些什么呢板书：什么叫冬眠什么时候冬眠冬眠时的情况怎样什么时候结束冬眠二、初读课文，整体感知，把握知识要点1、自由放声读课文，读准生字字音，想想词语意思，并质疑(1)重点正音：靴xuē窑jiào刨bào拎līn驯xùn (2)重点字形指导：靴窑 (3)重点字义检查： 状况如故(原来)——样子和原来一样
然后写“泥土的气息”、“青草味儿”“花的香”，“都在微微润湿的空气里酝酿”，从嗅觉的角度写春风，仿佛让人闻到春风的芳香接下来写鸟鸣的清脆、婉转，风声和水声的轻盈，笛声的嘹亮，从听觉的角度来写，仿佛让人听到春风的柔和这些声音应和着，构成了一曲非常动听的春天的交响乐，和谐优美，此起彼落风是无形的，可在作者的笔下却有形、有味、有声、有情4、春雨图：(第6自然段) 在词语的运用上：先用“可别恼”这一口语，显得特别亲切而有情趣“像牛毛、像花针、像细丝”写出了春雨细密、闪烁、绵长的特点一个“斜”字写出了雨的轻盈，同时又暗写了“春风”“树叶却绿得发亮”是因为被雨洗去了灰尘，“小草也青得逼你的眼”，一个“逼”字让我们感到被雨水清洗后的小草，把青色送到了我们的眼中
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