(板书课题)二、课前准备，检查预习，识记生字缥(piǎo) 湍(tuān) 轩(xuān) 邈(miǎo) 泠(líng)嘤(yīng) 鸢(yuān) 窥(kuī) 柯(kē)教师指导学生结合课文内容，从字的音、形、义三方面理解、认记，可以让学生大声读一读，动手写一写三、以读代讲通“文意”1朗读课文要求：采用多种形式反复朗读，注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓老师可做朗读指导与示范2疏通文意(1)自主学习，借助注释和工具书理解难懂的词语，由教师提问或者学生提出问题老师解答积累常用实词：俱：全，都许：余绝：极顶湍，急流甚，胜过，超过激：冲击，冲刷犹：犹如，如同(2)在自主学习的基础上，对弄不懂的问题，通过学习小组，合作探究，相互质疑解答
4、今天，就让我们走进一个和睦的家庭，同他们一起度过一个幸福美好的仲秋节的晚上请同学们认真看老师写课题师读，齐读二、初读课文1、过节了，老师想送给同学们一个礼物，给你们朗读一篇小散文，愿意听吗（师配乐范读）2、喜欢老师的这份礼物吗你有什么感受和老师说一说3、你们想不想自己读一读这篇小散文那么，遇到不认识的字怎么办4、下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字不认识的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺三、检查读1、数一数，课文有几句话2、指名读即使纠正字音四、多种方法学习生字1、带拼音读老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊那得把朋友的名字读准才行
牙齿纠正方法是正畸治疗的方式，主要是对牙齿错合畸形的治疗方法，也就是矫正牙齿的矫正治疗矫正的方法主要包括固定矫治，活动矫治和隐形矫治牙齿矫正有哪些禁忌人群牙齿矫正后容易松动吗下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、牙齿矫正的禁忌人群 2、牙齿矫正后容易松动吗 3、孕妇能做牙齿矫正吗 牙齿矫正的禁忌人群 牙齿矫正不是想做就做的，所以想做牙齿矫正前一定要弄清楚这项手术什么人能做什么人不能做下面不能进行牙齿矫正的人群，如果你不在范围内，那么就无需担心了如果是牙周炎的活动期，求美者暂时不能进行牙齿矫正;患有慢性消耗性疾病，如结核病、血液病;患有高血压、心脏疾病、脑血管等疾病的人也不宜做牙齿矫正;患有精神疾病、严重精神衰弱、心理素质不稳定者亦不宜做牙齿矫正
5个5个数呢10个10个数会吗100（2）下面来数数生活中的物体这是什么呀，鞋子2只鞋子是一双，这里一共有多少只鞋呢这么快你是怎样数的这是香蕉，一把有几只香蕉怎样数，更快（3）0-20，这些数，有大有小，你能帮他们从小到大排一排吗谁最小接下来是4、找生活中的数（1）身边的数：尺、书尺：看老师学习上的好帮手尺子请来了看到这些数了吗从0开始,越往后，数就越来越大数学书：15页19页在我们的数学书上也藏着今天学习的数呢我们来翻书比赛吧我说一个页数，看谁最先找到第15页，是小猴捞月亮的这一页,你找到了吗再翻到第19页，你怎么翻的这么快你是从15页开始往后翻还是往前翻为什么呀（2生活中的数其实，在我们的生活中，到处都能见这到些数
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