
同学们,看到这样的情景,你还能无动于衷么你自己还能心安理得地享受零食吗你不觉得这严重损害了学校的形象吗当然,吃零食更是影响了同学们自己的身体健康,下面几点要引起我们注意:第一、经常吃零食,胃肠就要随时分泌消化液,这样到吃正餐的时候,消化液就分泌不充足,容易造成营养不良第二、学校门口的小商店一般都是无证摊点,所卖的零食一般都是“三无产品”,这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂,吃了会伤害身体而且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激,常可导致我们的味觉迟钝,以至于一般的饮食根本不足以引起食欲,会影响我们的生长发育第三、在学校吃零食,食品和手都来不及进行必要的卫生保护,特别是边走路边吃零食,更不卫生,容易得肠道传染病,严重时会损害身体健康

(根据学生的回答介绍:actress)(2) T: Do you want to be an actor or actressWhy5Learn the sentence patterns(1) T: They are all the great people in ChinaWe will always remember themDo you want to be one of themWhat do you want to be when you grow upYou can say: I want to be …(出示句卡,带读,板书)(2) T: What about my daughter

地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境然而,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生病,就会痛苦不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果

二、细读语言,深入感悟猴王形象(一)细读描写“石猴出世”的语句1.提问:你觉得哪句话写石猴写得特别生动出示:那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中(1)读,你仿佛看到了石猴在干什么(2)读这段话,读出猴的快乐和自由2.提问:你发现这句话有哪些特点3.细细品读这句话中的语言规律4.合作朗读,读出句子的节奏和韵律5.你读到了一只怎样的石猴写在句子旁边,做阅读批注6.小结(二)细读描写“石猴成王”的语句1.学生自主研读第二个问题,你读到了一只怎样的猴王,结合句子谈一谈,体会语言的节奏和韵律,并做上批注2.同桌合作交流,教师巡视指导
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。