再来，我活得那么鲜话，那么有声有色为一个梦去追求，多美好我们立下一个誓言：“要输，就输给追求”常常，我们为一句“意气风发，”而埋头苦读，为一句“前程似锦”而钻研苦攻，我们自己的生活，自己的仪表，自己的路，就要自己走下去可这一切，并不是为获得成就时事众瞩目的荣光，鲜花与奖杯也不见得有多闪耀只是，当世界上有一栋房子是由你建造，有一群人曾因你而微笑，你的努力曾经真真切切地绽放在生命中，你才会感觉，你是那么鲜活地存在你把握了时间，填充了生命，释放了青春最伟大的活力生活中从来就没有旁观者的席位，靠一份追求，我们浴水重生，我们在人群中找到自己的位置，自己的光源，自己的声音因为追求，人从来都是骄傲的，从来都是值得敬重的
三、情感目标：1、运用游戏活动来培养学生说英语、学英语的兴趣；2、运用听一听、看一看、涂一涂等不同方式，感受生活中的颜色，使之爱色彩，热爱自然，保护环境教学重难点、重点：重点：1听、说、认、读五个颜色单词；2会说唱Let'sdo，并会听音做出相应的反应难点：green的发音教具准备：1、教师准备blue、green、yellow、red、purple的单词卡片和颜色卡片并贴与教室各处2、教师准备相关的教学课件及录音机3、教师为每位学生准备一张习题材料（有本课颜色单词和未涂色的文具简笔画）教学过程：一、热身（1分钟）Singasongandsayachant（设计意图：活跃课堂气氛，复习已学单词及句型，为巩固延伸教学做准备）二、呈现新知（12分钟）1、教师利用美丽的风景课件引入课题
【学习难点】通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来学习“be going to” 句型Learning action tips：Lead in the topics in English essay：Everyone has a dream jobSo do IWhen I was young, I wanted to be a teacherI worked hardNow I am an English teacherWhat do you want to be when you grow upTask 1Learning action tips：Preview the words on Page4142 in the word list
这个“X”最有可能的就是类似于“攻击-21”这种舰载察打一体的隐身无人机，因为它可以和歼-35有人驾驶的隐身舰载战斗机进行联合作战“攻击-21”可能就会成为冲在最前面的开路先锋和踹门利器，把对方的防御体系、预警体系打掉歼-35可以对它进行掩护，也可以对它进行信息共享，甚至可以对它进行作战指令的下达有人机、无人机有没有可能进行跨平台协同作战配合那么，有人机和无人机有没有可能进行跨平台协同作战配合比如让福建舰上的舰载机去指挥四川舰上起飞的隐身无人机“攻击-21”总台军事观察员 魏东旭：我认为是有这种可能性的，有两种方式第一种方式，就是在四川舰上利用卫星的通信手段，针对“攻击-21”进行指挥，让这类“攻击-21”舰载察打一体隐身无人机，潜出到更为遥远的区域去侦察目标、打击目标，为舰载机部队打开一条相对更为安全的通道
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