痒的时候挠一挠会很能 “舒服”，于是就又养成一个习惯，没人的时候用手挠，有人的用脚蹭，其结果就是一个下场，越挠越痒，越痒越挠，最受苦的当然还是脚了，而且情况还会加重所以一定要忍，实在受不了就去厕所用水冲脚，总之就是不能挠第三、如果脚的受伤程度太深，最好是先求医，实在不想求医那就自己买点药，严格按照药物使用说明操作，一般一天涂两次 ，待情况好转后再持续涂一个星期不要相信不再复发之类的鬼话，如果个人习惯坏毛病改不了，老毛病自然也是会复发的4第四、还有一种方法就是泡脚了，泡脚也不是光用水泡，首先必须是温开水，其次水里要加料，至于加什么一起泡呢在这里我向大家分享我老婆的独门秘诀，正所谓老婆持家，自然离不开柴米油盐酱醋茶，柴米油太珍贵了，当然是不用的，不想把脚泡得像酱油一样吧，所以酱油也是不用的
…… 6同学们的精彩发言和朗读，使老师对九寨沟的这部片子更喜爱了可惜，片子里只有图象和音乐，而没有解说词，真是一个遗憾不过，同学们现在学了课文，对这些景象很熟悉了，你能给它配上一段解说词吗我们课文写得很好，尽量用课文语言录像片景观与课文描写同步，故实际上是该段的背诵三、小组合作，综合探究 1让学生组成学习小组共同学习第四自然段要求边读边画边想，找出课文中描写的珍稀动物，再抓住关键词语，体会它们的主要特点2学生交流，老师相机板书： 金丝猴体态粗壮 羚羊善于奔跑 大熊猫憨态可掬 小熊猫行动敏捷 3学生提出质疑：金丝猴用“体态粗壮”来形容，小熊猫用“行动敏捷”来描绘，是不是用词不当
白天，阳光总是温暖地照耀着世界上的每一种生灵，无论大小高低，都不被忽视在黑暗的夜晚，月亮对待世界的每一个地方都是一样的柔软我们是生灵中一种，同样的道理，自从我们来到世上，就被世界的爱所包围，世界的爱并不吝啬地爱着我们，把所有美好展现给我们茂密的森林，湛蓝的天空和无暇的云彩……在我看来，世界不必这样做，它付出一切只为向我们展示最好的一面，而这一切对世界有什么好处吗答案是否定的无论人类的生活多么美好，受益的不是世界宇宙中的一切，随时都会改变如果世界一开始就很脏，我们也许会觉得没有关系但正是因为世界的爱，我们才能够享受这一切所以，让我们从现在开始，好好地爱这个世界吧只有爱上这个世界，才能更好地保护这个世界
教学重点、难点：1、让孩子体会亲自动手的乐趣、2、让孩子真正懂得劳动的可贵、活动准备：小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆10个活动过程：我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗
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