爱什么师 ： 在这首诗歌里，作者饱含激情地抒发了对祖国的热爱之情，爱祖国什么呢仔细读读课文，琢磨琢磨每个小节，你能用一个词语概括吗（意在理清脉络，整体把握课文）生1：我们爱祖国的幅员辽阔生2：我们爱祖国的锦绣山河生3：我们爱祖国的物产丰富生4：我们爱祖国的异域风情生5：我们爱祖国的悠久历史生6：我们爱祖国的伟大成就【随感：“爱祖国”不是一个标语，更不是一个口号，而应是一种实实在在、挥之不去、深深刻在骨子里的感情今天，尤其是在充满了独生子女难教，下一代能否担当民族大任的怨声忧患的今天，我们应该告诉学生我们该爱什么】为什么爱“我去过桂林，我来介绍漓江……”“我也去过，我来介绍象鼻山，它还有个美丽的传说呢……”“我可是去过蒙古大草原的，我还带来照片了，我可以介绍……”“宋老师还去过布达拉宫的呢，听宋老师说
/ What’s his name2巩固 “What’s her name/ What’s his name“的句型，呈现一些明星的图片，询问他们的姓名3Group work: Know the students’ names in your group and make friends with themStep5: Listening: 课本section A, 2a,2blistening引导学生操练对话Game: Quickly reactionGame2: Let’s guess通过文字的描述，让学生猜“What’s her name/ What’s his name”猜的过程中，通过激发学生的奇心，让学生不断地开口说“Her/His name is…
广西将以平陆运河为纽带，加快构建更高水平的多式联运体系，有效破解中国西部地区出海不畅、物流成本偏高的发展痛点，助力内陆和沿海沿边协同联动，为新时代西部大开发注入强劲新动能当前，平陆运河正式进入通航的倒计时广西壮族自治区主席韦韬提出，各方要倒排工期，全力冲刺工程收尾建设调试任务；精细筹备，确保建成即通航、通航即运营；同时做好货源组织工作，加快配套水运体系建设；从严从实坚决守住安全生产底线和生态环保红线航拍平陆运河青年枢纽陈冠言 摄 会上，广西各相关部门、平陆运河集团、施工单位代表等分别汇报了建设进展及后续工作计划广西壮族自治区交通运输厅厅长刘可介绍，目前该厅正按清单推进平陆运河运营管理筹备工作，用水保障方案印发实施；船舶准入规则陆续出台；南宁内河口岸纳入国家规划；配套运价、物流扶持政策加紧落地；跨境通关便利化改革持续推进；初步规划两条旅游客运航线；配套水运体系同步加快建设，多举措确保运河按期高效通航
然后教师一边放Chant and colour的录音，一边涂色，注意放慢速度3趣味操练(Practice)(1) 教师让学生听Chant and find的录音，边听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具，力求做到“眼到、手到、口到、心到(2) 让学生听Chant and find的录音，看黑板上的大图，边拍手边跟录音读歌谣教师按文具顺序在图上用教鞭提示(3) 教师读Chant and colour,让学生在自己的书上根据所听到的顺序，将书上的小丑涂色(4) 学生一边拍手一边说Chant and colour的童谣4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第二部分练习5课外活动(Add-activities)将Let's play的两首童谣唱会
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