5．练读，读出诗的韵味，感受诗的意境(1)自由练读，想象画面(2)同位赛读，欣赏插图(3)展示评读，美化诗境6．背诵古诗，水到渠成三、对比读，深化美1．投影映示：望洞庭潭面镜未磨，潭面无风镜未磨，湖光秋月和湖光秋月两相和洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，盘里一青螺白银盘里一青螺2．对比读，比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处3．自由理解的基础上，同位交流4．指名汇报(正因无风，湖面才会如此宁静、和谐；正因作者在远望洞庭的山山水水，君山才显得小巧玲珑；之所以是“白银盘”，正因是在皓月银辉下)5．再读原诗，深化美四、延伸读，升华美1．投影映示：题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心
分析第三节：进一步分析为什么不能妄自尊大，不能轻视别人板书设计（三）：弈之优劣有定不该彼此相嗤人之是非无定各是其所是不能从自己的角度看待问题各非其所非人之失者未必非得也要正确的待人待己吾之无失者未必非大失也思考：“世无孔子，谁能定是非之真”是否正确结论：是非无定有一定的道理；但这句话不合实际，评判的标准是客观存在的，并不以圣人而转移总结：文章通过一次弈棋，得到“不能妄自尊大，不能轻视别人”的教训，从而联想到“待人待己”的道理：人贵有自知之明，也因有知人之明，不能妄自尊大，不能轻视别人总板书设计：弈 喻缘事而发 以小见大观弈 得到教训 今人不能正确待人待己 不该彼此相嗤基础 联想 进一步阐述嗤其失算 不能妄自尊大 易地以处，难免有失 弈之优劣有定人之是非无定对局失败 不能轻视别人 不能只知人之失， 不能只从而不见己之失 自己的角度看问题终日默坐 人贵有自知之明 要有知人之明附：“文艺性”的特点体现在人物形象生动
小编精心整理初三语文名师授课教案，希望这份初三语文名师授课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三语文名师授课教案资料，在搜索框搜索初三语文名师授课教案（篇1）《鱼我所欲也》课时安排：2课时第一课时教学内容和步骤一、预习安排1要求诵读课文，仔细辨析“为”(全文中出现12次)的读音2思考：课文中哪句话可以概括全篇的大意二、检查背诵，导入新课学生背诵《得道多助，失道寡助》中的精彩句子，导人新课三、简介孟子孟子(约前372一前289)，名轲，字子舆，邹(今山东邹县)东南人战国时期的思想家、政治家、教育家早岁丧父，幼年受母亲教诲(“孟母三迁”故事出自《烈女传母仪篇》可证)长大后受业于于思(即孔极，孔子之孙)，治儒术，通《五经》，尤长于《诗》《书》
让我们进入交友第二步：看优点，选朋友2、多媒体课件出示：我想和（ ）交朋友，因为他（她）（ ）我还想和（ ）交朋友，因为他（她）（ ）3、学生认真看大屏幕，细心听老师读要求参照大屏幕上的句式，大声读出你选择的朋友和选择他的原因4、过渡：大家既然都有了好朋友的目标，就让我们进入交友的第三步：用诚心，交朋友多媒体课件出示：你好（ ），我叫（ ），我的优点是（ ）因为你（ ），所以我想和你交朋友让学生自由组合，在活动中体验和朋友在一起的快乐可以一起做手工、画画，可以和好朋友说说悄悄话或讲讲故事，也可以一起玩玩具……5、音乐交友会请看交友规则（1）《找朋友》的音乐结束，必须回到座位坐好（2）交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。