让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧7、班干部宣布班会结束法制宣传日主题班会教案篇5【教学目标】1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展【教学方法】情景教学法多媒体教学法小组讨论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧
2、2、学生计算答案，汇报填表3、明确：因为速度=路程÷时间，速度实际上表示了路程与时间的关系我们也可以用比来表示路程与时间的关系（出示：小军走的路程与时间的比是比是900∶15）900∶15表示什么呢（路程÷时间）4、你能用比来表示小伟走的路程与时间的比吗（出示：小伟走的路程与时间的比是比是900∶20）（二）、理解比的意义1、刚才我们已经得出了不少的比，仔细观察一下例2中的比：900比15，900比20，以及例1中的2比3，3比2等等，你觉得比又可以表示两个数之间什么样的关系呢（板书：两个数的比 两个数相除）2、教师根据学生回答再引导：例1中的比表示两个数的倍数关系，例2中的比表示路程÷时间，不管是例1、例2还是练习中的比都表示两个数相除
现场视频显示，在一高速路上，有多辆小汽车抛锚停在应急车道上，可见多辆车的车胎干瘪，还有车主已经换上了备胎另一段现场视频显示，两辆救援拖车先后驶过，车上均载有小汽车，其中一辆后方还拖了一辆小汽车视频发布者配文称：“数十辆车被扎胎，等拖车” “等了四个半小时，救援人员说有100多辆车被扎胎”4月29日，视频发布者常女士告诉记者，视频拍摄于28日下午，当天下午3时30分许，他们的车在常台高速苏州段被扎，前后各一个轮胎损坏，轮胎上有V型伤口，但车上备胎只有一个，只能等待救援，一直等到晚上8时许，拖车才将他们送下高速常女士向记者介绍，修补两个轮胎花了100元，但耽误了他们至少七八个小时的时间，事发后他们也报了警，目前还没有收到原因反馈，警方只让他们保存好修车发票
王凤丽广州市人大代表天河区城市管理第二保洁所党支部书记、所长“人大代表必须关注老百姓最关心的民生热点问题，积极协调解决老百姓反映的实际困难”作为连任两届的市人大代表，王凤丽对如何履好“职”、尽好“责”，给出了自己的答案铆足学习劲头更好建言献策王凤丽从18岁开始就参加环卫工作，加入环卫队伍至今已36年自2017年担任市人大代表以来，她围绕社会治理、垃圾分类和家庭教育等方面，提出不少紧贴民生热点的建议为当好一名人大代表，王凤丽不断加强自身学习，积极参与立法调研、地方性法规的修订等工作例如，参与《广州市建筑废弃物管理条例》《广州市社会急救医疗管理条例》的修订，参与《广州市公共休闲场地安全管理规定》《广州市绿化条例》立法调研，以及垃圾分类和生态环境、野生动物放生等的实地调研，参加2022年、2023年“读懂中国”国际会议……本届任期内，王凤丽共领衔提出建议32件，联名提出建议126件，参与《羊城论坛》录制活动十余次
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