你们还记得吗（记得）好，老师就考考你们有信心接受挑战吗（有）03它表示什么生：03表示十分之三，即把一个整体平均分成十份，其中的3份就是0、3师：如果我在03后面加上个“元”字，那么这个大正方形表示什么呢（表示1元），03元又是多少钱呢（3角）如果加上“米”字，这个大正方形双表示什么呢那0、25它表示什么呢你会用你手中的百格图表示出来吗请同学们动手试一试生：表示把一个整体平均分成100份，其中的25份，就是0、25师：恭喜你们，挑战成功但是要摘取数学王国的皇冠，我们还要继续努力学习在探究新知识前，我要带你们去个地方……（二）复习整数乘法的意义，引出小数乘法的问题（课件出示情境：文具店，单价是整元的文具）
三、角色表演 (一)自由结合成三人小组，分好角色，根据课文内容，再加入自己的想象，补充好人物对话，演一演《差别》(二)表演结束后对照课文进行评价(三)请表演的同学讲讲自己的“创作思路”四、拓展延伸 (一)说一说本文几位人物中你最喜欢谁，为什么预设： 1喜欢布鲁诺，因为他心中有不满，敢说2喜欢阿诺德，因为他有思想、有主见，能根据自己的观察和理解创造性地执行老板的任务3喜欢老板，因为他聪明，能让有才能的人得到重用，能让才能不高的人心服口服4喜欢布鲁诺、阿诺德两个人，因为通过两个人的对比，让我知道了做事情的时候，不要只注意眼前的事物，应该多考虑一下以后的发展，学会动态地看问题做事情不能只顾眼前利益，要善于动脑筋思考，学会长远打算才能成功
愿大家在这个节日里能够与亲人团聚，共度幸福时光同时，我也希望大家能够以更加饱满的热情和动力投入到接下来的学习和工作中，为实现我们的个人梦想和祖国的伟大复兴贡献自己的力量谢谢大家2024年校长中秋国庆讲话稿精选篇5尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的主题是《庆中秋迎国庆》中秋节是我国传统的重要节日，也是一个家庭团聚的时刻在这一天，我们会和家人一起吃月饼、赏月、品尝美食，感受着家的温暖和团圆的喜悦中秋节不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承和人与人之间的情感交流而国庆节则是我们整个国家的生日，是我们共同庆祝的日子国庆节是一个庄严而喜庆的节日，我们会举行各种庆祝活动，如升旗仪式、游行和烟花表演等
①从图中，你能获取那些数学信息②根据这些信息，你能提出哪些数学问题③下面我们就来解决课桌的面积有多大你会列式计算小课桌的面积吗生：①从图中我们可以看到课桌的长和宽②提问：怎样求课桌的面积呢2探究新知一、问题解决(1)1、多媒体展示计算流程师：我们大家一起来解决前面的第一个问题学生：观看课件解题过程在观看课件的过程中教师要合适的进行讲解，让同学们看清小数乘小数的解题过程2、问题解析：二、问题解决(2)1、多媒体展示问题师：我们大家一起来解决前面的第二个问题学生：举手发言通过上一个例题的讲解，学生们能够更加踊跃的举手回答问题，在竞争学习中，学生会获得学习的成就感二、实际问题(例1)1、多媒体展示问题师：现在同学们来看看小数的乘法究竟如何计算
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