教学过程：一、讲解学生作业错得较多的题目1、99×37+37=37×(□○□)指名说说这题是如何思考的：乘法分配律其实就是合起来乘可变成分别乘或是分别乘变成合起来乘在这个算式中，只有一个乘，那就要把后面的“37”改装成乘“37×1”，然后就可以看出是在分别乘37，应该等于合起来乘37，括号里应该填写的是“99+1”2、把左右两边相等的算式用线连起来11×58+49×11 12×77+8×77(12+8)×77 36×25+4×25(58+12)×14 27×21+27×2927×(21+29) 11×(58+49)(36×4)×25 58×14+12先让学生说说哪几组是肯定能连线的，还有哪几组有问题
追问：咦，老师发现了一个奇怪的现象：你们都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，怎么你们用的圆片个数并不一样呢能具体说说吗小结：只要第一行的1份的个数确定了，第二行就摆这样的几个几设疑：那如果要摆第二行是第一行的3倍，该怎么想5倍呢10倍呢【评析：在学生操作的基础上，启发学生观察和思考：都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，为什么用的圆片个数却不一样呢以此推动学生进行比较、分析、抽象和概括，完善对“倍”的认识】4探究求一个数是另一个数的几倍的计算方法课件出示图：紫花8朵，黄花56朵;问题：黄花的朵数是蓝花的几倍谈话：大家可以圈一圈、可以用竖线分一分，也可以想其他的办法在作业纸上完成第6题追问用除法计算的孩子：怎么想到用除法计算的
惟有博大和宽容，才能兼容并包，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”“笃行”就是努力实践所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”“爱众亲仁”和“博学笃行”这将是我们海附全体师生的共同价值观和精神追求在此，我要对我们全体教师说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下我希望我们一道从“待生如子”开始，践行我们的校训每天问问自己：今天我平等的对待我所教的每个孩子了吗今天我是否又帮助孩子解决了他们的烦恼了呢今天我的表扬是否让孩子们更爱学校、更爱生活、更爱学习了呢只要我们每天三省自己、学有所依、学有所用，常怀感恩之心，常怀奉献之志，从改变自己开始，从对学生付出爱心开始孝敬你的父母、善待你的子女、尊重你的同事
报警及求助联系方式 匪警：117 医疗急救：119 火警：118、666 国家警察总署外国人求助热线：031-2012345/031-6012345 柬副首相兼内政大臣团队中国公民专用求助微信号：+855092686969 驻柬使馆24小时领事保护与协助电话：023-210206，中国公民领事保护、侨务工作咨询邮箱：phnom-penh_lb@csmmfagovcn 驻柬使馆驻暹粒领事办公室24小时领事保护与协助电话：078-946178，邮箱：consulate_sr@mfagovcn（暹粒领办领区范围：暹粒省、磅通省、柏威夏省、奥多棉吉省、班迭棉吉省、马德望省） 驻柬使馆驻西哈努克领事办公室24小时领事保护与协助电话：061-983749,邮箱：consulate_shv@mfa
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