通过介绍在地球上美丽迷人的夜晚观看星光，进而引出对星空、对宇宙的许多问题，最后又写回地球，展开了无限遐想学生对星空有一些了解，并有一定的好奇心但是一些天文现象对于孩子来说理解起来有些困难同时诗歌形式的语言虽然很美，但孩子们理解起来不容易教学目标：1、朗读、背诵课文，了解星空的美丽的特点2、结合课文内容想象美丽星空的景象3、在一定的语言环境中积累词语4、了解课文内容，产生对星空的喜爱之情产生了解美丽星空的愿望和进行科学探究的情趣教学重点：朗读、背诵课文，了解星空的美丽的特点产生了解美丽星空的愿望和进行科学探究的情趣教学难点：结合课文内容想象美丽星空的景象教学过程：一、创设情境导入教师播放星空的画面(动画式画面，星空由远及近，学生仿佛走进了这个美丽的星空)配乐教师伴以深情地朗读“晴朗的夜空，星光闪烁
五、复习巩固生字新词游戏：小蝴蝶采花粉(电脑演示)说明：“小蝴蝶采花粉”的游戏旨在结合课文内容，复习生字新词，师生共同参与，营造和谐民主的课堂气氛学生词、句读对了，花儿就会竞相开放，露出可爱的笑脸到最后，满园的鲜花都盛开了，五颜六色，美丽极了这也意味着孩子们已顺利完成今天新知的学习，喜悦之情油然而升六、说说花的知识，看谁知道得多小朋友看着刚才游戏中的花园画面，选择一种花来介绍一下老师示范，并要求把话说清楚，说完整说明：让学生交流自己知道的花的知识，这既是课外知识的拓展，更是一次说话的训练三年级上册语文《花钟》教案精选篇11一、教学目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语
如果有学生直接说出1立方米=1000立方分米，要让学生说说是怎样得这个结论的引导学生把棱长1米的正方体和棱长10分米的正方体进行比较，并通过计算得出：1立方米=1000立方分米3、小结：从1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米来看，每相邻两个体积单位间的进率是多少【评析：学生通过计算，自主探索得出1立方分米=1000立方厘米;同时，及时引导学生回顾得出这一结论的方法与过程，用类比、迁移的方法，放手让学生根据探索中得到的经验自主进行推算立方米与立方分米的进率，不仅掌握了数学知识，而且潜移默化地受到了数学思想方法的熏陶】三、巩固深化1、 出示书第30页的“练一练”学生先独立完成交流你是怎样想的
但是现在，小区单元楼下，不管什么颜色的分类垃圾桶都标着“其他垃圾”的字样对此，物业公司工作人员表示：“可能是搞混了，黄的是专门放在单元门口的其他垃圾，现在里面放的生活垃圾、杂七杂八的我们桶有的坏掉了不够用，临时用一下，就贴了个其他垃圾” 厨余垃圾点太远 居民投放不方便 南京玄武区美林东苑小区也是从2015年就成为垃圾分类示范小区的，按照美林东苑小区垃圾分类的要求，居民们每天产生的厨余垃圾，必须专程送到小区门口专门设置的这两个厨余垃圾桶内在采访中，很多市民表示，厨余垃圾是每天都会产生的，这样的设置给他们带来了不便“小区人家住这边，送到那里肯定远啊，哪个愿意跑那么远呢” 街道将收集意见 向城管部门反映 随后记者将这些问题，带到了南京市玄武区孝陵卫街道，相关负责人表示，分类垃圾桶颜色和标识不统一的问题确实存在
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