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祖国国旗下讲话稿（篇3）各位老师，同学：大家早上好很荣幸能在升旗仪式上发言我发言的主题是“了解传统节日，热爱祖国文化”一提到传统节日，可能大家一下子就会想到即将到来的端午节除了端午节，大家还会举出很多节日当我们沉浸在这些节日带给我们的欢乐时，却很少想到这些节日的来源和意义今天，我们就来简单聊聊这个话题，也许以后我们不仅只是在过节，而且能够理解节日背后的传统文化传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀的过程我国古代节日，多和天文、历法、数学，特别是二十四节气有关，至少可以追溯到先秦时代的《夏小正》、《尚书》最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信有关，例如春节的'一些习俗；神话故事也为节日增添了几分浪漫色彩，例如七夕节；一些历史人物被赋予永恒的纪念意义而渗入节日，例如屈原

Greeting between T and SsAsk and respond歌曲开始课堂让学生重新感受到英语课的气氛1)和2)是让学生先动动，调起他们的积极性这是为了教授新的知识而做的准备工作T: This is our… Ss: ClassroomT: Yes, we are in the classroom now( Ss follow)T: Is our niceS3: YesT: Ok, our classroom is niceWe must help to keep it cleanWhile-task Procedure1Learn the new instructions:1)T: First, please look at your desk

有感情的读这一自然段，并回答是什么使英子发生了变化生答：是掌声，是爱师小结并板书：掌声，孩子们，爱的力量是多么大，使忧郁的英子变得活动开朗起来，那我们身边还有哪些人需要得到大家的帮助呢课内延伸，巩固提高生答：老年人，残疾人……，还有我们班的刘(他和文章中的英子一样，腿部残疾)现在，请刘同学读第5自然段，想一想，他读完后你该怎样做(音乐)：《掌声响起》，在音乐声中，同学们有的给予掌声，有的拥抱他，有的送给他精美的卡片，祝他水远快乐有的对他说自己心里话……师送给他小红花一朵，以示鼓励师：你们的一声声鼓励，英子一摇一摆地走上了讲台，你们的话语就是掌声，这不是普通的掌声，这掌声里有你们的爱心爱心不仅仅是掌声，在你们的生活中，爱还是什么

Then use the underlined text to write short answers to the questions belowFirst paragraph：Who is SarahWhere is she fromWhat does she likeSecond paragraph：What is country musicWhat is country music aboutThird paragraph：What is Sarah’s dreamWho is Garth BrooksStep 8 Writing2d, Use the notes you made in 2c to write a short summary of the passage