(四)拓展1思考：《青春舞曲》这手歌曲揭示了一个什么样的人生道理2讨论(师生、生生互动)设计意图：音乐也是一门学科，它渗透着情感教育、道德教育;通过师生、生生之间进行交流、讨论，不仅能够掌握歌曲中蕴涵的人生道理(告戒人们青春易逝，一寸光阴一寸金，要好好把握时间，珍惜时间)同时还能提高学生的鉴别、分析和表达能力(五)小结：今天我们从学习《青春舞曲》这首歌曲中，对我们美丽的新疆已经有了一些了解，我们要热爱我们的民族音乐文化，继承和发扬具有我们民族特色的音乐文化同时还要谨记歌曲给予我们的人生道理：珍惜时光，展现自我总之，在整个教学设计中，力求体现以学生为主体的思想，着眼于学生的个性化发展，以创设情境，激发学生的兴趣为主线，贯穿整堂课
教学难点：理解0既不是正数，也不是负数教具准备：多媒体课件教学方法：教师讲授、合作交流教学过程：一、复习导入提出问题：举例说明我们学过了哪些数教师小结：为了实际生活的需要，在数物体个数时，1、2、3……出现了自然数，物体一个也没有时用自然数0表示，当测量或计算有时不能得出整数，我们用分数或小数表示提出问题：我们学过的数中最小的数是谁有没有比零还小的数呢二、创设情境、学习新知1教学例1(1)出示：中央电视台天气预报的一个场面，主持人说：“哈尔滨零下6至3摄氏度，重庆6至8摄氏度……”同学们，你们对情境中的内容一定相当熟悉吧你能给大家讲讲“哈尔滨零下6至3度”这句话是什么意思吗为什么阿姨说的零下6摄氏度，屏幕上打出的字幕就变成了-6℃呢
关于男孩4剧中的男孩想把枣子留给父亲吃，喜欢吃巧克力盼望父亲带巧克力回来，他蹑手蹑脚捡枣子，把枣子藏在红肚兜上的衣袋里，温顺地挽扶老人，认真听老人讲故事，和老人拉勾发誓男孩是年幼的新生一代的形象：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性关于老人的儿子和男孩的父亲5老人的儿子，不再像老一辈那样终身不离乡土，而是远离故乡和亲人，闯荡于外面的世界;男孩的父亲，离开乡村而定居于城里，抛弃了旧家而另成新家这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化关于枣儿6全剧以枣儿为标题，并以枣儿贯穿全剧，让老人与男孩围绕枣儿进行对话展开情节老人的经历、情感乃至命运，都与枣儿有着不解之缘;男孩对父亲的思念
雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神下面由小编来给大家分享关于雷锋主题国旗下讲话稿，欢迎大家参阅更多的学雷锋主题演讲请点击下方↓↓↓★雷锋精神国旗下讲话稿34篇★★关于学雷锋的国旗下讲话23篇★★弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿25篇★★做雷锋式少年国旗下讲话稿32篇★★践行雷锋精神中学生演讲稿27篇★★学雷锋树新风中学生演讲稿25篇★关于雷锋主题国旗下讲话稿（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天，我在国旗下讲话的主题是《争做新时代的“小雷锋”》“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
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