(2)、画一画：在对折的纸上画线(3)、剪一剪：沿着刚才画的线剪一剪，会剪出一件上衣的图案(出示课件)(用剪刀时注意安全，不要伤到自己的小手)2、你能剪其他图形吗如：松树、桃心、葫芦等(1)、现在请同学们自己动手剪一剪，选择松树、桃心、葫芦三种图形中的一种，看谁既会动脑又会动手(2)展示学生剪的作品(把优秀作品贴黑板)四、课堂结师：通过今天的学习，同学们有哪些收获学生自由发言教师小结：这节课我们从生活中的对称现象认识了轴对称图形，只要我们留心观察，我们生活的周围处处可以看见轴对称图形，正是因为有了这些图形，我们的生活才会装扮得这么美丽板书设计：轴对称图形：对折后两边能完全重合张贴学生及及教师的剪纸作品小学教案数学精选篇14教学内容：教材55页例3目的要求：使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题
8、只是希望能有个人，在我说没事的时候，知道我不是真的没事;能有个人，在我强颜欢笑的时候，知道我不是真的开心9、被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎10、如果坦白是一种伤害，我选择谎言如果谎言也是伤害，我选择沉默11、我知道，要走的人，多说一个字都是求，可是就算我求你，你还是走了12、想哭的时候，感觉就像是你走在黑屋子里面找不到光无依无靠10点证明你嫁错人了13、最痛苦的事情就是，你那麽爱壹个人，却没有勇气让她知道你的感受14、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了被老公伤透心的一封信15、我甘于沉默，在每场大雨和孤独的旅程里掩面哭泣都不想把这种心情告知于你
2、正确、流利、有感情地朗读课文3、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇教学重难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感课前准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境导入1、师：你喜欢小鸟吗说一说喜欢哪种鸟(谈感受)2、师出示“搭船”一词，问：你搭过谁的车或船去过哪里(生讲)师：一次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢这位小朋友心里怎么想的呢让我们快去看一看吧引入新课《搭船的鸟》二、检查预习学生读文，纠正字音遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利三、自读自悟1、师：同学们自由地读课文2、学生互助识字，交流识字方法
有人认为口香糖有防龋作用，也有人认为口香糖有致龋作用，那么口香糖对口腔健康到底是有益还是有害我们应该实事求是地进行具体分析口香糖有益于口腔健康 应从其两个特点来分析首先口香糖要求不断地在口腔内咀嚼，这种咀嚼运动大有益于口腔健康： 一是咀嚼可以刺激唾液分泌，再结合口香糖在牙齿上的摩擦作用，可以增强牙齿的清洁作用，减少致龋因子，有助于防龋二是经常的咀嚼运动有益于牙周健康，甚至有助于美容研究发现，每天咀嚼口香糖15～20分钟，会有助于美容若持续几个星期，还会使面部皱纹减少，面色逐渐红润这是因为咀嚼促进了面部的肌肉运动，改善了血液循环，提高了皮肤细胞的代谢活力三是口香糖的特点是一个“香”字香能提高人们咀嚼的兴趣，香也可以暂时改善一下口腔内的不良气味，自我感觉爽口舒适，也有利于社交活动
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。