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五、质疑思辨： 教师激趣：充满思辨的智慧是世间最美的花朵本文就处处洋溢着智慧的火花，那么你对本文的观点有质疑吗学生质疑，畅所欲言如：⑴畏惧自然是否意味着不求进步、无所作为⑵作者有没有否定现今人类科学的成就⑶人类不可以改造自然六、拓展研究： 激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁(可每一小组拟一条展示交流) 参考： 1地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的2地球不属于人类，而是人类属于地球3自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我4但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪

“紧扣人工智能、低空经济等重点产业发展方向，园区已打造9栋主题楼宇，形成‘上下楼就是上下游’的协同生态，大幅缩短技术转化周期，降低企业创新成本”雄安新区中关村科技园副总经理郝小乐告诉记者不仅如此，为让更多的科技成果在雄安实现落地转化，园区还集聚30余家专业机构，整合科技咨询、知识产权、共性技术等百余项服务产品，为企业提供从技术评估到市场推广的全链条服务，通过持续举办“千企雄安行”等品牌活动，组织新技术新产品路演，推动北京创新成果与雄安产业需求精准对接，落地转化科技成果达1400余项“雄安新区重点做强空天信息和卫星互联网、人工智能、新材料三个创新产业链，在细分领域推动数字科技、金融科技、绿色能源三个产业集聚

把自己的发现与大家交流交流吧(“美丽、团结、欢乐、祥和”，教师可根据学生的回答相机进行阅读引导)(一)品悟大青树下的小学的美丽1、默读课文，一边读一边画出能体现大青树下的小学美丽的语句2、学生交流汇报，教师出示重点语句，相机点拨(1)“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了……”(出示课件：课文内容及相关图片)(大青树下的小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美)(2)“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”重点指导学生联系上下文理解“绚丽多彩”的意思(颜色鲜艳，色彩多)(3)“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”(出示课件：相关语句和背景图)引发学生思考省略号所省略的内容

时下火热的拼豆品牌“MARD马尔德”在“618”启动后实现网店销售环比增长100%，日均销售额超过20万元创始人马洋军说：“拼豆可以做成生活里的各类用品和摆件，不仅承载了手工制作的成就感，更延伸出日常陪伴的情绪价值” 天猫618发言人李伟林表示，年轻人的“爱己消费”既为兴趣热爱买单，也重视产品的原创性、功能性，他们会研究成分、参数和科技含量，同时关注性价比“购体验”成为新风尚—— 今年“618”，不少消费者压缩日用品、大件家居等实物批量囤货开支，把“618”预算更多投向文旅套餐、健康管理、运动课券、剧场演出、手作体验等各类服务类产品记者在多地看到，不少线下服务消费场所、传统商超、美妆店铺转而联动周边画室、运动场馆、剧场推出跨品类体验组合券