(2)先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2种不同的穿法，三件下衣就有3个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法请同学们回顾刚才的搭配方法，思考：上衣的'数量和下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系（学生思考回答）2×3=6（种）（板书）6．同学们真棒，刚才老师还给你们留了一个问题，我们在搭配的时候怎样搭配才能做到不重复不遗漏（学生回答）刚才我们通过小组讨论，观察得出来共有6种不同的搭配方法，现在请同学们把学具卡片拿出来，现在我们有一张图，在一幅图中怎样表示出不同的搭配呢（用连线）想一想连线时应注意什么这样做有什么好处呢（学生回答完再课件演示）7同学们，其实在不知不觉中，我们已经走进了数学广角，刚才你们为小红搭配衣服，就是运用了我们数学广角的知识——搭配（板书课题）
然而在实际操作中，就如其他腐蚀性物质，第一时间用大量清水冲洗起码10～15分钟是有效的办法，大量的水能够迅速冷却受损组织并带走热量由于浓硫酸接触皮肤后会迅速将皮肤炭化，用干布擦拭可能会将已受损的皮肤擦破甚至擦掉而若硫酸意外地溅到保护衣物，应立即将其脱下，并彻底地冲洗有关部位的皮肤由于硫酸溶解于水放大量热，当稀释浓硫酸时，应把酸倒入水中而不是把水倒入酸中，这样可以利用水的高比热容，减低因高温沸腾使酸溅出的风险一般在实验室中，稀释6 M（约35%比重）或浓度更高的硫酸是最为危险的，因为这个分量的硫酸在与水发生反应时能释出足够的热量使整杯溶液沸腾四、硫酸烧伤如何应急处理 终止化学物质对机体继续损害，应立即脱离现场，脱去被化学物质浸滞的衣服，并迅速用大量清水冲洗
(1)第一遍读课文，要求：标出小节，圈出生字，画出新词(2)第二遍读课文，要求：①读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍②有困难的地方可以请教同学或老师(3)学生用自己喜欢的方式读书、认字(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等)2检查反馈：(1)生字：教师引学：同学们读得好认真，现在生字宝宝要来考考大家有没有把它们的名字记住(教师出示字卡，学生开火车认读，教师相机正音)点拨：“注、舌、准”是翘舌音;“熊、遍、脸”是三拼音预设：①学习“虎”字：出示“虎”字的字理演变图;用“虎”扩词②学习“熊”字：部件组合记忆生字;用“熊”组词、造句③学习“物”字：认识新部首“牛字旁”;说说记字好方法④运用已经学过的识字方法不拘形式地学习其他生字
同学们，我们是祖国的希望之花，所以我们必须要远离毒品，而我们应怎样拒绝毒品呢我提议，我们应做到以下几点：1、我们应该了解毒品的危害，懂得吸毒一口，入虎口的道理;2、我们不应该盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦;3、不听信毒品能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等各种花言巧语;4、我们不应该结交有吸毒、贩毒行为的人如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离作为一名学生，我们应该积极地参加禁毒宣传，这是每一个公民的义务禁毒工作人人有责，人人都要为社会禁毒作贡献让我们一起努力，共同创造一个健康的生活环境同学们，为了美好的明天，为了所有关心你的人，请珍惜生命，永远对毒品大声说不我的演讲完毕，谢谢大家
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