下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距三、教学重点1、加强基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助学生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用能力的转化，提高做题的准确率和熟练程度3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达四、教学内容及方法1、走近学生，了解学生多利用一些时间与学生沟通交流，拉近师生之间距离了解学生英语学习的情况，做到分层教学，真正落实因材施教
二、平时很少喝水喝水不仅能有效提升身体的新陈代谢能力，还能有效滋润嘴唇、口腔和喉咙，如果认为喝水索然无味，久而久之就会导致身体缺水，进而出现嘴唇干燥、起皮等症状所以平时不仅应该养成喝水的好习惯，而且每天至少需要喝7-8杯水，大约1500-1700毫升左右平时尽量不要喝碳水饮料或太甜的果汁，可以多喝一些白开水和矿泉水，这样不仅能有效为身体补充水分，而且当身体水分充足了之后，嘴唇也会变得润滑、富有弹性三、涂抹口红口红作为一种比较常见的化妆品，早已经成为了女性梳妆台上的必备之物，很多女性甚至还养成了不化妆不出门的习惯虽然说化妆可以让自己看起来非常有魅力，但由于口红和化妆品中含有一些对皮肤有害的成分，所以经常化妆的女性，反而会导致嘴唇干燥、皮肤粗糙
I’m…进行正式自我介绍互换自制名片再小组交流，最后全班展示交流Step 5 Progress1、Summary：What have you learned today教师指板书，引导学生总结本课所学内容如：见面打招呼、自我介绍用语等等2、Homework：(1)听录音，跟读会话(2)给自己选择一个英文名字，并制成英文名卡师可提供部分男孩女孩的英文名字，也可附上名字含义供学生选择人教版小学英语三年级上册教案 篇5一、教材分析：Let’s learn本部分主要学习4个有关文具的单词crayon, pencil, eraser, ruler单词是学生身边常用的物品，比较贴近生活，学习起来易产生学习兴趣
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分3、在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱4、积累好词佳句【心育目标】感受秋天的美好，激发对大自然的热爱之情【教学准备】自制课件【课时安排】第一课时：初读课文，学习生字词，写字(略)第二课时：交流研讨课文【教学过程】一、导语渲染，调动情感1、教师谈话导入新课：同学们，老师今天给大家带来了一些小礼物，大家看(播放课件：秋景图)秋天这样美丽，那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文：秋天的雨2、齐读课题(板书：秋天的雨)二、复习，检查生字词出示生字词，开火车读、齐读三、深入局部，品读课文1、秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的大门打开了，你们看到了什么
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