(2)齐国的担心间接写出魏国军队的强大3结合自己的理解，练习读相应的关键词句，你还能读出什么信息(严峻的形势让齐国必须出兵救赵，然而面对强大的魏军，齐国想救赵也不是那么容易这为后文齐军大胜，体现孙膑的足智多谋埋下伏笔)(二)学习第二部分(从对话中了解孙膑计谋的绝妙之处)1分角色读田忌、孙膑的对话从对话中你知道了什么2如果依田忌之计直奔邯郸，联系上文试想这次救援会是什么结果如果直奔邯郸有可能：(1)邯郸失守，因前文提到“赵国危在旦夕”(2)打了胜仗的魏军士气高涨，远道而来的齐军若与魏军主力硬拼，胜负难料3再读孙膑的话，体会孙膑计谋的绝妙“知己知彼，百战不殆”，孙膑先对魏军的优势、劣势做了分析，然后提出了“避实就虚，攻打大梁”的计谋
燥热型便秘多因上火引起，治疗应清热通便；津枯型便秘多因肠道干涩缺水所致，治疗应滋阴通便；气虚便秘多见于老年人或久病体虚者，治疗应补气通便；血虚便秘多见于产后妇女或贫血患者，治疗应以补血通便为主关于便秘的发病原因：中医认为，便秘的病因为燥热内结，或气滞不行，或气虚传送无力，或血虚肠道干涩，以及阴寒凝结等；而西医认为，引起便秘的原因包括疾病、药物以及精神、饮食等因素便秘患者在日常生活保健方面，宜养成定时排便的习惯，避免抑制便意，可晨起饮用凉开水促进排便，避免久坐不动平时可做适量的运动，如增强腹肌以及骨盆肌力量的医疗体操、快步行走和慢跑、深长的腹式呼吸等，还可做腹部顺时针按摩，每天2次，每次5-10分钟：这些方法都有助于防治便秘
每每提及雷锋，我的耳边就回响起雷锋那朴素而又发人深醒的话语每每吟诵那一句句热血澎湃、催人奋进的誓言，我就想起了我们217班的一个个活雷锋有一种学习叫见缝插针作为班长的王__认真负责，从不用居高临下的态度面对同学，每当同学有难，第一个冲去帮忙的总是她在学习上，也是毫不懈怠忙忙碌碌深入钻研的身影不正是雷锋“钉子”精神的现实写照吗有一种永恒叫无私奉献看我们的劳动委员焦__又在领导大家去打扫清洁区，每当他“同学们，加油干”的口号响起时，我们心中的热情就猛上心头干活最卖力的也是他，每当他回来时，总是一副汗流夹背，挥汗如雨的样子，但脸上却总是乐呵呵地笑着，仿佛能为班级作出贡献便是他的快乐有一种约束叫严格自律
］二、探索新知，建构概念（一）明确图意，展开思维利用课件呈现主题图：通过创设校园里学生课外活动的情境，引导学生在观察的过程中思考：哪些素材可以用除法计算（如插旗子时按4面为一组的；跳绳时分成4人一组；打篮球的学生为5人一组；板报下面的花为3盆一组等）［评析：充分利用教材提供的主题图，引导学生展开观察、交流和解决问题等活动，强化学生对“平均分”的应用意识，为下面学习“有余数的除法”奠定基础］（二）实际操作，感受新知1教学例题1（1）利用课件演示例1：国庆节到了，同学们打算将联欢会的会场用鲜花布置，小朋友先般来15盆花，他们打算每组摆5盆，可以摆几组老师想请我们班的同学来分一分，你们愿意吗（2）动手操作：请小朋友拿出学具，用15个学具表示15盆花来摆一摆
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