(2)找找身体上的左右师：坐手、右手是对好朋友，配合力量可大了会做很多很多的事情，找一找身体上还有像这样一左一右的好朋友吗请你一边找，一边和你的桌说说(学生活动，寻找身体上的左右)提问：“谁愿意和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友老师建议，他说到哪儿，咱们也就指到哪儿行吗” 生汇报寻找结果，边说边指，其余的同学也跟着指一指小结：在我们身体上有这么多一左一右的好朋友，今天我们就请这些好朋友帮忙，来辨别左右(板书课题：左右)【设计意图：良好的开端是成功的一半，根据一年级儿童的思维特点，创设音乐、游戏情境，以谈话的形式激发了学生的学习兴趣，充分调动了学习积极性】二、探索交流，解决问题1、游戏：听口令做动作师：现在我们来玩“听口令，做动作”的游戏
今义：口液3找出难译的语句讨论作答，合作完成全文通译(三)精读课文，理清脉络1结合注解默读课文，准确把握叙事线索和故事情节明确：课文以武陵渔人的行踪为线索，可以按照逢桃花源、访桃花源、寻桃花源的顺序来复述2概括桃花源给大家留下的印象桃花源美在何处请以“这里美，你看”为句式给大家描绘一番(例：这里屋舍美，你看房屋整整齐齐)3总结：桃花源风景真是美不胜收：桃林美;土地美;屋舍美;田池美;桑竹美;阡陌美美在环境幽雅，风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧祥和4桃花源神秘在何处桃林神秘：夹岸数百步，中无杂树山洞神秘：仿佛若有光，形状奇特林中人神秘：乃不知有汉，无论魏晋结局神秘：不复得路，探访未果5桃花源的幸福表现在何处
教学准备：小黑板、投影仪教学过程：一、揭示课题二、基本训练，投影仪显示下列题目1、根据下面问题联想条件，并说出数量关系式①两个鸡场一共养鸡多少只②两个鸡场养鸡的只数相差多少③平均每个鸡棚里养成鸡多少只①第二养鸡场要给第一养鸡场多少只鸡，两个鸡场的鸡同样多2、根据下列条件提出问题，并说出数量关系式①有桔子2500千克，苹果是桔子的3倍②有苹果7500千克是桔子的3倍，桔子有多少千克三、重点训练：围绕上面第1题联系第15题训练四、独立完成其余几题五、引导完成思考题六、作业《作业本》三年级数学上册教案 精选篇4教学内容：苏教版课程标准实验教科书 数学三年级（上册）第49～51的例题和想想做做教学目标：1
现在很多人都喜欢吃螃蟹，螃蟹的烹调方法也比较简单，但是吃螃蟹也有很多讲究，并不是说螃蟹可以和所有的东西一起食用，有时选择不好会给人体带来很大的伤害，有的人喜欢在吃螃蟹的时候喝啤酒，其实这样是不正确的接下来给大家详细的说一下吃螃蟹为什么不能喝啤酒，同时说一下吃螃蟹时需要注意的地方现在大多数人在吃饭的时候都喜欢喝啤酒来增加氛围，但是在吃螃蟹的时候是不能喝啤酒的，下面介绍下具体的原因1、螃蟹里不仅含有大量的蛋白质，里面含有高嘌呤，啤酒当中有分解这种成分的物质，如果吃螃蟹的时候饮用啤酒，会增加人体血液当中的尿酸含量，容易在人体中堆积，生成尿结石2、螃蟹属于寒凉的食物，啤酒喝多了也使身体比较寒凉，两种东西放在一起增加肠胃负担，容易引起腹泻
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