因为太熟悉、太家常，我们只把核桃看做保健食物，其实它的滋补作用是很强的，是常用的补肾阳的中药之一如果你想补肾，不一定要吃什么珍稀的补品，坚持吃核桃就有意想不到的效果很多人不知道，核桃有活血化淤的作用记得小时候妈妈特别强调过：核桃是“追余血的”，也就是说核桃可以帮助排出人体内残留的淤血特别是女性血淤痛经、产后恶露不净时，用核桃特别有效人们不了解核桃活血的功效，只知道它是补肾、补脑的，没有让它物尽其用，有时候又会用错比如许多怀孕的女性为了使宝宝更聪明，大把地吃核桃但如果是有习惯性流产史的人，在怀孕早期吃太多核桃就有一定的风险古时把核桃称为胡桃，认为是张骞通西域时从胡地引进中原的
酸奶和牛奶不同的地方主要是它加了乳酸菌，因此牛奶的乳糖会被分解成乳酸，而研究中发现乳酸很适合和钙结合时，最容易被人体吸收，因此酸奶很适合青春期正在发育的青少年或更年期容易罹患骨质疏松症的妇女来饮用此外，它营造了一个肠胃道酸性的环境，也能帮助铁质的吸收提到热量，就必须了解它的成分虽然各家品牌有所不同，不过内容大都不外乎含有牛乳、果胶、果糖和香料等由于国人普遍不适应太酸的优酪乳，因此厂商都会添加砂糖或果糖来调味，也因此增加了许多热量低脂牛奶240cc大约含120大卡的热量，而同样份量低脂优酪乳却含150至200大卡（依各家品牌不同），因此热量比想象的来得多如果想要喝热量较少的酸奶，倒是推荐您选择标示脱脂且低热量的酸奶，因为同样240cc却只含100大卡左右的热量
（小组汇报，搜集成果）孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人政治上：主张仁义 教育上：主张有教无类、因材施教2、提问关于《论语》的资料收集（小组汇报，搜集成果）《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，《论语》一直是学生的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语之中3、朗读课文：范读：学生要体会语气、语调、停顿等同学们正音正字全班齐读：感知课文内容，反复诵读4、总结三个通假字：A B C5、小组讨论，合作探究（1）领会大意，试着用自己的话来表述
(他把自己的精力都投入到了科学研究之中)我们从他在生活上的平凡见到了在科学上的伟大(请同学们说说自己的理解) 同学们，我们身边没有最伟大的人，连能称为伟大的人也很少见到我们都见到的是普通、平凡的人有平凡的母亲、平凡的老师、平凡的工人……但是，他们这些普通人身上有伟大之处吗请大家以《伟大与平凡》为题，写一段话，谈谈自己的理解可以结合爱因斯坦谈谈，也可以结合身边的人谈谈小学五年级语文《爱因斯坦与小女孩》精品教案三 教学目标： 1、 能正确流利地朗读课文; 2、 认读生字，能联系上下文理解有关词语3、 概括课文的主要内容，能理清课文的条理，初步感受爱因斯坦的伟大教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1、 谈话：同学们，你们想成为成功人士吗
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