【设计理念】以学生为主体，激发学生的学习兴趣，让学生自主合作交流;在读中理解、读中感悟【教学目标】1认识本课4个生字，会写9个字以及由会写字组成的词语能有感情地朗读课文2学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法3体会和学习小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情【重点难点】体会小女孩儿是怎样捡树种、交树种的，学习小女孩儿做事认真的好品质，学习表现人物特点的写作方法【教具准备】挂图、生字卡、朗读配乐【教学时间】两课时【教学流程】第一课时一、展示实物，谈话引题1展示种子：你们能说说这些种子有什么不同吗(提示：从饱满和成熟两个角度比较)2导入：今天，我们一起学习第1课《种子》
黄精能治什么病有何功效黄精双叫野山姜，在我国大部分地区都有生长，产于东北及华北的叫鸡头黄精，产于中南各省的叫姜黄精产于云南、贵州及广西等省的叫大黄精黄精味甘、性平，是补药的一种具有健脾、补肾、润肺、生津等功能临床上常用于脾胃虚弱、肺虚咳嗽、病后精血不足等病症的治疗黄精常与其它药物配伍应用如治疗脾胃虚弱引起的食欲不振、面色萎黄、精神疲倦、少气无力时，常与常参、白术、山药、山茱萸等药物配伍治疗肝肾阴虚所致的头眩眼花、头发早白、腰膝酸软时常与枸杞子、当归、熟地、女贞子、何首乌、菊花等药物配伍使用治疗肺虚咳嗽、咯血、咳嗽痰少时，又常与白及、百部、麦冬、沙参等药物配伍与黄芪、山药、天花粉等配伍，可治疗消渴病
虽然甲减这种疾病很陌生大家没怎么听说过，但在生活中患甲状腺功能减退症的患者并不少见其主要症状有肢体无力、面无表情、食欲不振等，如不及时治疗，会引起各种器官的并发症，对人体造成严重危害现在向大家推荐甲状腺功能减退症患者的食疗方案首先来说的就是甲减吃什么食物比较好，这里是个小重点，大家记一下：1、提供足够蛋白质：甲减患者每天补充充足的蛋白质，维持身体的需求，每日蛋白质摄取量应保持在25克左右一旦蛋白质降低，就应该补充必需的氨基酸，提供足够量的蛋白质，改善病情因此，应该多吃蛋类、乳类、肉类、鱼肉等，而且应该注意植物性蛋白和动物蛋白的互补2、谷物：长时间食用花生豌豆等比较硬的谷物对甲减有比较多的好处豌豆和花生中含有1种乙烯硫氮五环物质，该物质具有缓解甲状腺肿大的作用
3整理好事例、警句等四、现场演讲1每小组选取一人进行演讲2设立评委打分3评委点评演讲者的优点与不足之处4公布演讲比赛的成绩五、教师总结1生活中离不开演讲，演讲能够让陈述的观点更加明确，让表达的意思更加鲜明2演讲时的注意点(1)语言通俗易懂，不要生硬，书面化(2)速度要慢，有感情，要能够让听众理解(3)增加排比句，以渲染气氛，强化感情，引起听众的共鸣(4)服饰要整洁，不要五颜六色六年级语文口语交际演讲稿教案【篇3】教学目标1明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿2培养围绕主题选择、处理文本的能力，提高安排、组织写作素材的能力3明确汇报形式，完成口语交际在演讲时要注意语气、语调适当，姿态大方;还要学会利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力
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