“检”与“捡”要相区分，可以做动作“决”与“快、块”要相区别，可以组词“医”的部首三框是本课中的新知识，要落实，并且要指导书写这个字，要注意笔顺(书上有) 4课件出示词语，(包括课后的读一读)，进行“开火车”或“夺红旗”游戏，分组竞赛认读词语、生字5听老师范读课文，边听边想课文讲的是一件什么事注意听准字音学生回答完问题之后相机介绍课前了解的爱迪生生平及其发明师：看，爱迪生多了不起啊他的一生有多项发明，平均每15天就有一项发明，这在世界上是无与伦比的，因此他被誉为世界发明大王(课件出示课文最后一段)那么这句话谁会读为什么这么读(带敬佩的口气) 齐读 第二课时 一、复习巩固 1、 开火车读词语
中新网重庆11月12日电 题：重庆医生两度援藏 为高原留下“带不走”的医疗队 中新网记者 刘相琳 进入11月，西藏昌都市类乌齐县已是寒风料峭随着为期一年的医疗援藏任务临近尾声，民盟盟员、重庆市涪陵区中医院超声科副主任医师李家林，也将告别这座海拔3840米的高原小城这是他继2012年之后第二次进藏两度奔赴，李家林在当地落地四项县级医院首例新技术，带出四名本地超声骨干，为高原留下一支“带不走”的医疗队伍图为李家林(图中站立者)为西藏昌都市类乌齐县医护人员作超声专题讲座受访者供图 跨越十三载的雪域奔赴 2012年，当时31岁的李家林响应号召，成为重庆第六批短期援藏队员，来到类乌齐县人民医院工作，同时兼任县疾控中心副主任
这就是航大“五有”工作法中的第三有“学习有平台” 航大“五有”工作法坚持有激励 此外，航大“五有”工作法中还包括阶段性开展的 “好家庭”“好个人”“好少年”评选活动，即“坚持有激励”航大“五有”工作法社区有活力 发挥党建引领作用，推进垃圾分类、绿色环境意识走进社区、贴近居民，让“社区有活力”是航大“五有”工作法的第四有航天工程大学社区党支部书记居委会主任蒋丽芳介绍，目前，社区形成了全员参与垃圾分类的良好氛围，“三率”达到了垃圾分类参与率100%、知晓率100%、投放率达到了96%“三级综合网格化管理体系”实现责任到人，“五有工作法”实现精准入户指导，调动居民自治，参与垃圾分类积极性航天工程大学社区的垃圾分类工作有条不紊高效运转，“关键小事” 从新时尚变为新日常
A: 6______________________________B: YesJ-I-M, JimA: Where is he fromB: 7______________________________A: How old is heB: 8______________________________A: Is he in your schoolB: 9______________________________A: Is he in Class Three, Grade SevenB: 10______________________________He is in Class Four, but he and I are good friends
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