五、教学准备:课件，练习纸三张,板书六、教学过程:Step 1 GreetingsFree talk1Topic: travelling2Show the students a map of the worldIf you have a lot of money and a long holiday, where do you want to go[设计意图]教学一开始通过让学生自由设想要去的地方，让学生有话可说也愿意说，并未下文旅行话题做铺垫Step 2 Presentation and practiceToday，I’ll take you on a tripThe first stop: Denmark1
说到宫颈癌，想必大家都并不感到陌生，毕竟全球每年有30多万的女性被宫颈癌夺走性命而据相关的统计发现，约有997%的宫颈癌与生殖器官感染HPV有关，感染的方式有性传播、母婴传播、物体表面接触等可见接种HPV疫苗对于女性来说是非常重要的，这种疫苗主要就是用来预防宫颈癌然而在很多人的意识里，只有女人才有子宫，才会患上宫颈癌，所以女性才需要接种疫苗但事实上，男性同样也需要接种HPV疫苗为何男性也需要接种HPV疫苗近日，《柳叶刀-感染病学》新发表一项研究报告，研究小组在对学校开展HPV疫苗接种，男性所发生HPV感染风险大幅度下降，大概减少了52%—76%而经过结果研究显示，接种四价疫苗可有效预防肛门以及阴茎感染疫苗所针对的HPV基因型
浙江省规定，只有遇上因抢救生命垂危的患者等紧急情况，临床医师才可以越级使用高于权限的抗菌药物，处方量仅限于1天用量越级使用抗菌药物应当详细记录用药指征，并在24小时内补充完成越级使用抗菌药物的必要手续大多数病人是听医师的，管好临床医师队伍与引导患者转变观念至关重要浙江省人民医院日前给800多名临床医师群发手机短信：第一，门诊输液“一刀切”地停掉；第二，患者病情确实需要静脉使用抗生素，通过急诊平台开具，每次只能开一天的量；第三，开展处方点评相关的专家根据病历以及症状、输液指征发现不该挂抗生素盐水的处方两次，暂停临床医师开抗生素处方权、院周会上通报，经过培训后再授权同时，浙江省人民医院用海报等形式，把卫生行政部门文件的重要条目张贴在呼吸科、五官科等门诊室口，要求临床医师提高诊断水平并做好患者的沟通工作
（生十分投入地做游戏）3、爬楼梯上楼梯时我们要靠哪边走下楼梯时我们又要靠哪边走（学生说法不同）请两位同学示范一下，把教室中间过道当楼梯，一个从前往后走是下楼梯，另一个从后往前走是上楼梯（生观察时师提醒：下楼梯的同学是靠哪边走）（生还是有的说左边，有的说右边）全体学生进行室外活动：走上楼梯，又走下楼梯下楼梯时，师又提醒：下楼梯时你靠哪边走现在同学们明白下楼梯时靠哪边走吗为什么上、下楼梯都靠右边走4、练一练【设计意图：当观察别人判断左右时，学生容易以自己为标准来确定，错误率较高教师在此及时地让学生到室外实地进行活动，以学生表演的方式让学生更清楚地经历了方向的变化，再次体验“方向不同，左右不同”，从而使学生自主探索、合作交流的学习方式得到充分的体现
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